[实用新型]会计学教学演示用转盘

说明书

本实用新型公开了一种会计学教学演示用转盘，包括有底座、支架和转盘本体；所述底座上设置有支架；所述转盘本体转动设置在支架上；所述转盘本体包括有底盘；所述底盘一侧表面通过转动杆与支架连接；所述底盘的另一侧表面中心处设置有固定杆；所述固定杆上活动设置有指示杆；所述指示杆的内部设置有卷线机构；所述卷线机构上连接有指示条；所述指示杆的一侧外壁上开设有出条口；所述指示杆的另一侧外壁上安装有指示条固定件；本实用新型采取的技术方案解决了会计学教学过程中，分析不同案例时，饼状图每个区域所占的比例面积都会不同，而现有的教学演示用转盘调节各个饼状面积非常不便导致影响使用效率的问题。

技术领域

本实用新型涉及会计学教学设备技术领域，具体涉及一种会计学教学演示用转盘。

背景技术

会计学的教学过程中，往往需要对与概率、比例等方面进行数学分析并通过数学图形进行教学展示，老师们往往都是在黑板上画出具体的概率图形或者比例图形，其中最常展现的数学模型就是饼状图；目前出现了一些能够展示比例、概率等的转盘用在会计学的教学过程中；在会计学教学过程中，案例分析较多，每个案例进行数学分析后，呈现的饼状图型中一般包括有4-5个不同面积的扇形区域，但是不同的案例每个区域所占的比例都会不同，现有的教学演示用转盘调节各个扇形面积非常不便导致影响使用效率的问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种会计学教学演示用转盘，解决会计学教学过程中，分析不同案例时，饼状图每个区域所占的比例面积都会不同，而现有的教学演示用转盘调节各个饼状面积非常不便导致影响使用效率的问题。

为解决上述的技术问题，本实用新型采用以下技术方案：一种会计学教学演示用转盘，包括有底座、支架和转盘本体；所述支架设置在所述底座上；所述转盘本体转动设置在支架上；所述转盘本体包括有底盘；所述底盘一侧表面通过转动杆与支架连接；所述底盘的另一侧表面中心处设置有固定杆；所述固定杆上活动设置有指示杆；所述指示杆的内部设置有卷线机构；所述卷线机构上连接有指示条；所述指示杆的一侧外壁上开设有出条口；所述指示杆的另一侧外壁上安装有指示条固定件；

进一步的，所述指示杆一端设置有空腔；所述卷线机构设置在空腔内；所述出条口设置在空腔一侧外壁上；所述指示条固定件安装在空腔另一侧外壁上；卷线机构包括安装轴、卷线盘和弹簧圈；安装轴一端固定在空腔内壁上；卷线盘转动设置在安装轴上；安装轴与卷线盘中间间隙处设置有弹簧卷；弹簧卷一端固定在安装轴上且另一端固定在卷线盘上；

进一步的，所述指示条一端与设置在空腔内的卷线机构连接；所述指示条的另一端设置有固定块；所述固定块与指示条固定件活动可拆卸连接；

进一步的，所述指示杆包括有转动环、连接杆和尖头部；所述转动环转动设置在固定杆上；所述连接杆一端与连接环连接；所述连接杆另一端连接尖头部；

进一步的，所述底盘边缘处设置有刻度环；所述尖头部落在刻度环上；

进一步的，所述尖头部为透明结构，所述尖头部中间设有读数线；

更进一步的技术方案是所述连接杆上设置有定位孔；所述定位孔内活动设置有定位件；所述定位件贯穿定位孔；所述定位件靠近底盘一端设置有尖刺部；所述定位件远离底盘一端设置有凸起部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果至少是如下之一：

1、底盘上表面上设置固定杆，在固定杆上活动设置若干指示杆，指示杆在底盘表面上转动分散开后，可将底盘分割成不同面积的扇形区域，操作者便可根据需要选择使用若干数量的指示杆，并将指示杆转动至合适位置，以形成不同面积的扇形区域，用于演示不同的数学比例；

2、在指示杆内设置卷线机构，卷线机构能够将指示条活动收卷在指示杆内，当选择固定好指示杆的位置后，将指示杆内的指示条从出条口拉出，固定在邻近的指示杆的指示条固定件上；每个指示条上采用不同的颜色进行标识，从而将底盘上各个扇形区域标识区分开来；