[实用新型]逻辑学习板

说明书

本实用新型涉及逻辑学习板，包括底板、数字模型块、形状模型块和计算块，底板为矩形结构，底板上靠下的位置设有一排供数字模型块放置的数字模型块放置槽，底板上中间位置设有一排供形状模型块放置的形状模型块放置槽，底板上靠上的位置设有供计算块安装的滑槽，滑槽具有沿左右方向设置的横向滑槽部分和沿前后方向设置的纵向滑槽部分，各纵向滑槽部分处于横向滑槽部分的下方且各纵向滑槽均与横向滑槽部分连通，计算块滑动地安装在所述滑槽中，其中一部分计算块上设有数字标识，另一部计算块上设有运算符号标识。相比于现有技术，提供了一种功能多，结构新颖、玩法好玩的玩具，滑块的移动锻炼儿童逻辑思维能力。

技术领域

本实用新型属于玩具领域，尤其涉及一种逻辑学习板。

背景技术

随着社会的发展，家长们越来越重视对儿童兴趣的培养，儿童的成长离不开玩具的陪伴，学习板玩具就是其中一种，目前市面上的学习板种类很多，但大部分结构近似，功能重复。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种结构新颖、玩法创新、对儿童吸引力大的逻辑学习板。

为实现上述目的，本实用新型的逻辑学习板采用以下的技术方案：逻辑学习板包括底板、数字模型块、形状模型块和计算块，底板为矩形结构，底板上靠下的位置设有一排供数字模型放置的数字模型块放置槽，底板上中间位置设有一排供形状模型块放置的形状模型块放置槽，底板上靠上的位置设有供计算块安装的滑槽，滑槽具有沿左右方向设置的横向滑槽部分和沿前后方向设置的纵向滑槽部分，各纵向滑槽部分处于横向滑槽部分的下方且各纵向滑槽均与横向滑槽部分连通，计算块滑动地安装在所述滑槽中，其中一部分计算块上设有数字标识，另一部计算块上设有运算符号标识。

有益效果：玩耍时数字模型块用于帮助儿童认识数字，形状模型块用于帮助儿童认识形状，计算块可沿着底板上的滑槽滑移，当需要将某一计算块移动到特定位置时，需要将路径上其他计算块移开，用带有数字的计算块和带有运算符号的计算块可进行计算。相比于现有技术，提供了一种功能多，结构新颖、玩法好玩的玩具，滑块的移动锻炼儿童逻辑思维能力。

进一步的，计算块具有一圆柱型的顶部部分、一圆板型的底部部分和一连接在顶部部分与底部部分之间的连接杆，连接杆的直径小于所述滑槽的槽宽，顶部部分的直径和底部部分的直径均大于滑槽的槽宽，横向滑槽的一端设有直径大于顶部部分直径且小于底部部分直径的过孔。

进一步的，数字模型块、形状模型块和纵向滑槽均有十个，各数字模型块、形状模型块和纵向滑槽在上下方向上位置对应。

附图说明

图1为逻辑学习板的具体实施例的结构示意图；

图2为计算块的结构示意图。

图中：100-底板、110-滑槽、111-横向滑槽部分、1111-过孔、112-纵向滑槽部分、200-数字模型块、300-形状模型块、400-计算块、410-顶部部分、420-底部部分、430-连接杆。

具体实施方式

下面将结合附图，对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

逻辑学习板的具体实施例，如图1-图2所示，包括底板100、数字模型块200、形状模型块300和计算块400，数字模型块200有十个，分别为1-10，形状模型块300有十个，形状各不相同，底板100为矩形结构，底板100上靠下的位置设有一排供数字模型块200放置的数字模型块放置槽，底板100上中间位置设有一排供形状模型块300放置的形状模型块放置槽，底板100上靠上的位置设有供计算块400安装的滑槽110。