[实用新型]一种智能动生电动势探究实验仪有效
申请号: | 201920610755.1 | 申请日: | 2019-04-30 |
公开(公告)号: | CN210535132U | 公开(公告)日: | 2020-05-15 |
发明(设计)人: | 殷建军;幸研 | 申请(专利权)人: | 江苏艾迪生教育发展有限公司 |
主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18 |
代理公司: | 南京冠誉至恒知识产权代理有限公司 32426 | 代理人: | 郭晓敏 |
地址: | 210000 江苏省南京市雨花*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 智能 电动势 探究 实验 | ||
本实用新型公开了一种智能动生电动势探究实验仪,基架;设置在基架上,可往复运动且可产生匀强磁场的磁场部件;设置在基架上,感知磁通量的变化而产生动生电动势的线圈部件;设置在基架上,用于控制磁场部件运动方向和运动速度的控制部件。有益之处在于:本实用新型可直观演示动生电动势的产生,通过配合微电流传感器,可进一步深入演示探究包括动生电动势、愣次定律、右手定则、法拉第电磁感应等在内的中学物理教学内容,帮助学生更好地理解相关物理原理,提升教学效果。
技术领域
本实用新型涉及一种智能动生电动势探究实验仪,具体涉及一种教学演示设备,属于教学设备技术领域。
背景技术
动生电动势、愣次定律、右手定则、法拉第电磁感应定律等属于中学物理重要的教学内容,而如何可以直观地看到东升电动势的产生,帮助学生更好地理解相关物理原理,进一步详细展示相关物理现象的规律性,提升教学效果则对教学来说非常重要,而当前市场上尚无此类教学产品。
实用新型内容
为了解决上述问题,本实用新型的目的在于提供一种智能动生电动势探究实验仪。
为了实现上述目标,本实用新型基于以下基本物理原理:
导体以垂直于磁感线的方向在磁场中运动,在同时垂直于磁场和运动方向的两端产生的电动势称为动生电动势,公式如下式所示:
为在教学活动中详细演示动生电动势与相关变量之间的关系,本实用新型采用如下的技术方案:
一种智能动生电动势探究实验仪,包括:
基架;
设置在基架上,可往复运动且可产生匀强磁场的磁场部件;
设置在基架上,感知磁通量的变化而产生动生电动势的线圈部件;
设置在基架上,用于控制磁场部件运动方向和运动速度的控制部件。
进一步,上述的基架包括相对设立的左侧板和右侧板,左侧板和右侧板之间连接有用于磁场部件往复运动的运动导轨以及具有支撑作用的连接管,所述的运动导轨并排设置有两根,且两根运动导轨上还套接一U型箱式轴承座。
上述的控制部件包括一设置在基架一侧面板外部的控制盒和电机,所述的电机通过电机固定架设置在控制盒侧的基架的侧面板上,电机的输出端连接有同步带轮,而基架的另一侧面板上则对应设置有含轴承同步轮,所述的同步带轮和含轴承同步轮通过一皮带实现同步转动,U型箱式轴承座与皮带同步运动。
且上述的基架的两侧还分别设置有用于对磁场部件进行限位的限位开关,所述的限位开关与控制盒连通。
更进一步,上述的磁场部件包括产生匀强磁场且相对设置的两组磁铁,其中一组磁铁固定设置在U型箱式轴承座内部一侧,另外一组磁铁可调整地设置在U型箱式轴承座内部的另一侧。
而上述的线圈部件则包括第一电路板、第二电路板和第三电路板,第二电路板和第三电路板为圆形电路板,分别相对嵌于基架的两侧面的内孔中,而第一电路板则垂直夹设于第二电路板和第三电路板之间,且第一电路板的侧面上缠绕有铜线圈,且铜线圈的两端分别连接于第二电路板和第三电路板上的接线柱上,同时第一电路板置于磁场部件产生的匀强磁场中。且上述的线圈部件在360度的角度范围内可调。
本实用新型的有益效果为:本实用新型能直观演示动生电动势、愣次定律、右手定则、法拉第电磁感应等中学物理教学重要内容,并能通过精确调整相关物理变量,进一步详细展示相关物理现象的规律性,帮助学生更好地理解相关物理原理,提升教学效果。
附图说明
图1为本实用新型一实施例的结构示意图一;
图2为本实用新型一实施例的结构示意图二。
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