[实用新型]一种用于提醒学生健康用眼的装置

说明书

本实用新型属于用眼健康技术领域，尤其为一种用于提醒学生健康用眼的装置，包括起到提示作用的闹钟，固定于所述闹钟背面起到支撑作用的支架，所述闹钟的背面开有剖面为“T”型的滑槽，所述滑槽的内部设有弹簧，所述弹簧的底端固定有滑块，所述滑块远离滑槽的一侧面上固定有条形的限位杆，其中；所述闹钟的背面固定有连接板，且所述的连接板与限位杆相对应的位置开有卡槽，所述闹钟背面连接板与滑槽之间开有条形的固定槽；所述支架与闹钟之间通过转轴旋转连接，且转轴与闹钟的连接一侧设有异形弹簧；本实用新型，支架通过与闹钟构成的三角形结构，既可以对装置的摆放起到支撑的作用，也可以通过支架将该装置悬挂于栏杆上。

技术领域

本实用新型涉及用眼健康技术领域，具体为一种用于提醒学生健康用眼的装置。

背景技术

随着学生的日常学习以及生活中出现的各种不良习惯，导致的学生引起的非职业性视力衰退的情况越来越多，也有的因为由于年龄上升，眼睛生理机能自然衰退导致的近视，所以对于近视的预防和眼部的护理也就非常重要。

一般预防近视的方式是通过定时对眼睛的放松，通过闭目休息和远处眺望让眼睛得到休息，在提醒对眼睛进行休息的时候，会使用一种提醒学生健康用眼的装置，一般为一种闹钟，通过闹钟的定时提醒，可以让学生及时的对眼部进行放松。

但市场上大多数的提醒学生健康用眼的装置在使用的时候摆放位置有限，在住校的时候，不能将装置悬挂于床头的栏杆，这样在卧床阅读的时候，装置的摆放就不够方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于提醒学生健康用眼的装置，以解决上述背景技术提出的目前市场上的提醒学生健康用眼的装置在使用的时候摆放位置有限，在住校的时候，不能将装置悬挂于床头的栏杆，这样在卧床阅读的时候，装置的摆放就不够方便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于提醒学生健康用眼的装置，包括起到提示作用的闹钟，固定于所述闹钟背面起到支撑作用的支架，所述闹钟的背面开有剖面为“T”型的滑槽，所述滑槽的内部设有弹簧，所述弹簧的底端固定有滑块，所述滑块远离滑槽的一侧面上固定有条形的限位杆，其中；

所述闹钟的背面固定有连接板，且所述的连接板与限位杆相对应的位置开有卡槽，所述闹钟背面连接板与滑槽之间开有条形的固定槽；

所述支架与闹钟之间通过转轴旋转连接，且转轴与闹钟的连接一侧设有异形弹簧，所述支架的内侧设有胶垫，所述支架远离转轴的一端开有条形的固定孔。

作为本实用新型的一种用于提醒学生健康用眼的装置优选技术方案，所述弹簧的长度尺寸大于滑槽的长度尺寸。

作为本实用新型的一种用于提醒学生健康用眼的装置优选技术方案，所述限位杆底部的剖面形状与卡槽内部的剖面形状相吻合，且限位杆底部位置与卡槽位置相对应。

作为本实用新型的一种用于提醒学生健康用眼的装置优选技术方案，所述固定槽的位置在于支架远离转轴一端，通过转轴旋转所在的圆弧路径上。

作为本实用新型的一种用于提醒学生健康用眼的装置优选技术方案，所述支架的剖面为“＞”型。

作为本实用新型的一种用于提醒学生健康用眼的装置优选技术方案，所述固定孔的宽度尺寸大于限位杆的宽度尺寸。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型，支架通过与闹钟构成的三角形结构，既可以对装置的摆放起到支撑的作用，也可以通过支架将该装置悬挂于栏杆上。

2.本实用新型，通过弹簧推动滑块带动限位杆穿过固定孔，与卡槽卡合，可以对一端放置于固定槽内部的支架起到固定的作用，阻止了支架通过转轴旋转，让该装置可以固定于栏杆上。

附图说明