[实用新型]一种地理教学用教具

说明书

本实用新型公开了一种地理教学用教具，包括底座，所述底座的上表面左右两端分别设置有左支撑柱和右支撑柱，所述左支撑柱和右支撑柱的顶端固定安装有挡板，所述左支撑柱和右支撑柱之间通过滑动机构固定安装有安装箱，所述安装箱的内部安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴贯穿安装箱后固定安装有放置板，所述左支撑柱和右支撑柱之间设置有连接板，所述底座的上表面上固定安装有伺服电缸，所述伺服电缸的输出端贯穿连接板后与安装箱固定连接，所述底座的上表面上设置有电池箱，所述电池箱的内部设置有蓄电池。本实用新型可改变展示角度，可调节高度，两者配合保证良好的展示效果，且无需教师或学生动手，操作方便，实现电动调节。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种地理教学用教具。

背景技术

地理教学需要进行多种物品的展示，如地形模型、月地运行仪（三球仪）、经纬网模型、实物标本（如岩石、矿物、土壤、特产等）、仪器（天文、气象、地震等仪器）及其他自制教具（如测角器、日晷等）。地理学科内容广泛，需要借助于各种物品使学生形成地理表象。

在进行展示时需要使用支架进行支撑，现有支架的结构一般都是固定的，当需要对物品的角度和高度进行改变时，需要进行手动调节，十分不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种地理教学用教具，可改变展示角度，可调节地理教学用品的高度，两者配合保证良好的展示效果，且无需教师或学生动手，操作方便，实现电动调节，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种地理教学用教具，包括底座，所述底座的上表面左右两端分别设置有左支撑柱和右支撑柱，所述左支撑柱和右支撑柱的顶端固定安装有挡板，所述左支撑柱和右支撑柱之间通过滑动机构固定安装有安装箱，所述安装箱的内部安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴贯穿安装箱后固定安装有放置板，所述左支撑柱和右支撑柱之间设置有连接板，所述底座的上表面上固定安装有伺服电缸，所述伺服电缸的输出端贯穿连接板后与安装箱固定连接，所述底座的上表面上设置有电池箱，所述电池箱的内部设置有蓄电池。

优选的，所述滑动机构包括开口槽、导向杆和滑块，所述开口槽开设在左支撑柱和右支撑柱的内部，所述导向杆固定安装在开口槽内，所述滑块的左侧套设在导向杆上，且所述滑块的右侧固定安装在安装箱上。

优选的，所述底座的下表面上固定安装有滚轮。

优选的，所述挡板的下表面上固定安装有照明灯。

优选的，所述连接板上通过滑套左右对称固定安装有至少两组滑杆，所述滑杆的顶端固定安装在安装箱上。

优选的，所述滑杆的底端设置有限位块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过伺服电机可带动放置板转动，进而带动放置板上的地理教学用品进行转动，以改变展示角度，通过伺服电缸可带动安装箱上下移动，进而调节放置板上的地理教学用品的高度，两者配合保证良好的展示效果，且无需教师或学生动手，操作方便，实现电动调节；

2、通过开口槽、导向杆和滑块组成的滑动机构可使得安装箱上下移动地更加平稳，不易发生歪斜，避免放置板上的地理教学用品掉落。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的侧视示意图；

图3为本实用新型的剖视示意图。

图中：1、底座；2、左支撑柱；3、右支撑柱；4、滑动机构；41、开口槽；42、导向杆；43、滑块；5、安装箱；6、伺服电机；7、放置板；8、连接板；9、伺服电缸；10、电池箱；11、蓄电池；12、滚轮；13、照明灯；14、滑杆；15、限位块；16、挡板。