[实用新型]一种益智教学用儿童积木

说明书

本实用新型公开了一种益智教学用儿童积木，涉及益智教学设备技术领域，具体为一种益智教学用儿童积木，包括底板、盖板和积木盒，所述底板的外表面铰链连接有第一合页，所述第一合页远离底板的一侧铰链连接有顶板，所述底板外表面的一侧活动连接有主转轴，所述主转轴远离底板的一侧活动连接有左侧板。该益智教学用儿童积木，底板的外部可通过顶板、左侧板和右侧板的配合使用，形成半包围的围墙，儿童在底板表面进行积木搭建，避免积木散落出现丢失的问题，左侧板和右侧板的表面设置有限位杆和辅助限位杆，起到固定底板的作用，且在不使用时，将盖板和固定板将底板包住，形成正方体，起到整洁的作用，有效地增强了该装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及益智教学设备技术领域，具体为一种益智教学用儿童积木。

背景技术

积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等，积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，接合，环形，对称等都对孩子的智力有好处，搭积木时，孩子一定要涉及到比例，对称等问题，这就有利于孩子数概念的早期培养，积木有利于孩子发挥想象，综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物，有利于他们想象力和创造力的培养。

但是目前的益智教学用儿童积木，存在着防护性能较差，且使用效果不佳的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种益智教学用儿童积木，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种益智教学用儿童积木，包括底板、盖板和积木盒，所述底板的外表面铰链连接有第一合页，所述第一合页远离底板的一侧铰链连接有顶板，所述底板外表面的一侧活动连接有主转轴，所述主转轴远离底板的一侧活动连接有左侧板，所述左侧板的表面活动连接有主旋转底座，所述主旋转底座的表面活动连接有限位杆，所述底板外表面的另一侧活动连接有次转轴，所述次转轴远离底板的一侧活动连接右侧板，所述右侧板的表面活动连接有次旋转底座，所述次旋转底座的表面活动连接有辅助限位杆，所述底板上表面的两端均设置有卡槽，所述盖板的底部铰链连接有铰链条，所述铰链条远离盖板的一侧铰链连接有固定板，所述固定板的底部固定连接有卡块，所述积木盒的表面铰链连接有第二合页，所述第二合页的表面铰链连接有盒盖，所述积木盒外表面的两侧固定连接有弧度侧板。

可选的，所述顶板的表面固定连接有正极磁铁板，且所述正极磁铁板的表面开设有凹槽，且所述盖板的表面固定连接有负极磁铁板，且所述负极磁铁板的表面固定连接有凸块，所述凹槽和凸块的形状大小相适配。

可选的，所述卡块和卡槽的形状大小相适配。

可选的，所述弧度侧板的材质为硅胶，且所述弧度侧板表面的边缘处设置有包边。

可选的，所述盒盖的内表面设置有镜子。

可选的，所述底板的底部设置有防滑垫。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种益智教学用儿童积木，具备以下有益效果：

1、该益智教学用儿童积木，底板的外部可通过顶板、左侧板和右侧板的配合使用，形成半包围的围墙，儿童在底板表面进行积木搭建，避免积木散落出现丢失的问题，左侧板和右侧板的表面设置有限位杆和辅助限位杆，起到固定底板的作用，且在不使用时，将盖板和固定板将底板包住，形成正方体，起到整洁的作用，有效地增强了该装置的实用性。