[实用新型]一种教育用教学板

说明书

本实用新型涉及一种教育用教学板，包括液晶显示屏、设置在液晶显示屏前方的书写板；液晶显示屏左右两侧分别固定设置有一保护板，书写板为两个，每个书写板与与之对应的保护板之间分别设置有上下两个连接杆，每个连接杆的两端分别与书写板、保护板铰接，以此促使书写板通过该连接杆可在保护板的前方旋转,本实用新型具有结构简单、紧凑、使用成本低、教学效果好的优点。

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种教育用教学板。

背景技术

随着科学技术的发展，多媒体、计算机被运用到教学领域，并逐渐在教学领域占据着主导作用；当前老师们通常是运用现代媒体教学的方式进行教学，即将课前准备好的课件通过多媒体向学生们展示，使得学生们更生动形象的理解课本上知识；然而为了增强教学效果，老师们也会将现代媒体教学与传统教学相结合：在通过多媒体进行讲解的过程中，适当的结合手写，从而形成合理的教学过程，达到最优的教学效果。

当前，多媒体与传统的书写板为两个单独的设备，导致使用成本较高；再者，传统的教学板并不能让教室里的学生都清楚的看到其板上所书写的内容，从而会降低教学效果。

发明内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，适应现实需要，提供一种能让学生们更清楚的看到书写板上所书写内容的教育用教学板。

为了实现本实用新型的目的，本实用新型所采用的技术方案为：

设计一种教育用教学板；包括液晶显示屏、设置在液晶显示屏前方的书写板，其特征在于：所述液晶显示屏左右两侧分别固定设置有一保护板，所述书写板为两个，每个书写板与与之对应的保护板之间分别设置有上下两个连接杆，每个连接杆的两端分别与书写板、保护板铰接，以此促使书写板通过该连接杆可在保护板的前方旋转。

进一步的，本设计中所述液晶显示屏的底部设有对其进行支撑的第一伸缩杆，所述第一伸缩杆固定设置在底座上，底座的底部设有防滑垫；每个书写板的底部均设有一对其进行支撑的第二伸缩杆，第二伸缩杆的底部安装有具有刹车片的万向轮。

进一步的，本设计中每个书写板背面的中部均固定有与位于同一侧的两个连接杆数量相等、且位置一一对应的铰接套，位于上方的连接杆通过一插销与位于上方的铰接套进行铰接、位于下方的连接杆通过一倒置的螺栓与位于下方的铰接套进行铰接，所述螺栓贯穿此铰接套、并与固定在此铰接套顶部的螺帽螺纹连接，螺栓的底部固定有旋拧体。

进一步的，本设计中每个书写板的左右两侧均竖直固定一挡板，所述挡板与书写板垂直设置，挡板上竖直设置有一滑槽；还包括截面呈“十”字形的滑板，所述滑板左右两侧的凸起分别滑动设置在一个滑槽内，所述滑板可在挡板上上下滑动，滑板靠近书写板的一侧固定有板擦，所述板擦远离滑板的一侧与书写板的书写面接触。

进一步的，本设计中每个书写板书写面的顶部分别固定有若干正极磁铁，所述挡板的顶部固定有数量与正极磁铁相等、且位置一一对应的负极磁铁。

进一步的，本设计中每个书写板书写面的中下部分别固定有若干板夹。

本实用新型的有益效果在于：

1.本设计中将液晶显屏与书写板集成到一套设备中，相对于现有多媒体与书写板为两个单独的设备而言：在保证书写板与液晶显示屏能同时使用的前提下，能有效的减少学校的投入、降低其使用成本。

2.本设计中书写板可通过连接杆在保护板的前方旋转或者翻转；通过向液晶显示屏的两侧推动书写板，促使连接杆绕所对应的保护板旋转、书写板则绕所对应的连接杆旋转或者翻转，从而将两个书写板后方的液晶显示屏露出来，达到书写板与液晶显示屏同时使用的效果、并使得教室里的学生都可以清楚的看到书写板上所书写的内容。

3.本实用新型还具有其他优点，将在实施例中同所对应的结构一并提出。

附图说明