[实用新型]一种足球训练用传球训练器有效
申请号: | 201920558672.2 | 申请日: | 2019-04-23 |
公开(公告)号: | CN209828187U | 公开(公告)日: | 2019-12-24 |
发明(设计)人: | 肖源标;罗浩明;何欢庆;林勇科;邹岸强 | 申请(专利权)人: | 广东红旗体育用品有限公司 |
主分类号: | A63B69/00 | 分类号: | A63B69/00 |
代理公司: | 44295 广州海心联合专利代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 罗振国 |
地址: | 514000 广东省梅州市兴宁*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 支撑框架 足球训练 接球 导球板 进球口 边框 本实用新型 弧形条 下端面 训练器 侧面 器械技术领域 弧形平面 技术要点 间隔分布 波浪形 板面 | ||
1.一种足球训练用传球训练器,包括支撑框架(1),其特征在于,所述支撑框架(1)其中一侧面设有接球斗(2),接球斗(2)下端面与支撑框架(1)下端面相平;在接球斗(2)远离支撑框架(1)的一侧面设有进球口(3),所述接球斗(2)包括与进球口(3)相对的弧形导球板(2a),弧形导球板(2a)与进球口(3)相对的板面为弧形平面;该弧形导球板(2a)由边框和间隔分布在边框(2b)内的若干弧形条(2c)组成;所述弧形条(2c)的侧面为波浪形,该侧面即垂直于传球板面的两个侧面。
2.根据权利要求1所述的一种足球训练用传球训练器,其特征在于,所述接球斗(2)由与支撑框架(1)连接的定位框(2d)、其中一端固定在定位框(2d)上部的弧形导球板(2a)、设置在定位框(2d)下端的辅助定位架(2e)、水平连接在弧形导球板(2a)背面且与辅助定位架(2e)固定连接的辅助定位梁(2f)、固定连接在弧形导球板(2a)另一端近端部与定位框(2d)上端之间的定位架(2g)及连接在弧形导球板(2a)两边与对应的定位架(2g)之间的定位板(2h)组成;所述进球口(3)成形在两块定位板(2h)自由端之间;
所述弧形导球板(2a)另一端下端面与支撑框架(1)下端面处于同一平面上;所述定位架(2g)由呈弓形的定位杆(2i)和两根连接杆(2j)组成;定位杆(2i)两端分别固定连接在定位框(2d)上端的两边,两根连接杆(2j)分别连接在弧形导球板(2a)下端近端部两侧与对应的定位杆(2i)之间,两根连接杆(2j)与定位杆(2i)和弧形导球板(2a)配合形成进球口(3)。
3.根据权利要求2所述的一种足球训练用传球训练器,其特征在于,所述定位板(2h)由与定位杆(2i)焊接的定位条(2k)及连接在定位条(2k)和边框(2b)之间的若干连接条(2l)组成;定位条(2k)和各连接条(2l)为一体成型的整体结构;各连接条(2l)间隔且平行设置且各连接条两侧面为波浪形。
4.根据权利要求2所述的一种足球训练用传球训练器,其特征在于,所述边框(2b)和弧形条(2c)为一体成型的整体结构。
5.根据权利要求2或4所述的一种足球训练用传球训练器,其特征在于,所述弧形导球板(2a)呈上大下小的等腰梯形;所述弧形导球板(2a)由一体成型的竖直部(4)、弧形部(5)和水平部(6)组成;在定位框(2d)内水平设置有与竖直部(4)焊接的固定梁(7);所述水平部(6)底面与支撑框架(1)底面处于同一平面上。
6.根据权利要求1所述的一种足球训练用传球训练器,其特征在于,所述支撑框架(1)由左立柱(1a)、右立柱(1b)、连接左立柱(1a)和右立柱(1b)上端的连接梁(1c)以及连接在左立柱(1a)和右立柱(1b)中部的定位梁(1d)组成;所述左立柱(1a)、右立柱(1b)和连接梁(1c)为一体成型的整体结构;所述接球斗(2)通过螺丝与左立柱(1a)、右立柱(1b)和定位梁(1d)连接。
7.根据权利要求1或6所述的一种足球训练用传球训练器,其特征在于,所述支撑框架(1)另一侧面底部沿水平方向设有安装腿(8)、在安装腿(8)自由端设有移动轮(8a);所述支撑框架(1)下端面和安装腿(8)下端面均处于同一平面上,处于静置状态时,移动轮(8a)下端位于安装腿(8)下端面上侧。
8.根据权利要求1所述的一种足球训练用传球训练器,其特征在于,所述弧形条(2c)侧面的波浪形由若干弧线段首尾连接而成;该弧线段两端之间的间距为3-25cm,弧线段两端之间的间距与弧高之间的比例为1:0.1-0.4。
9.根据权利要求1所述的一种足球训练用传球训练器,其特征在于,相邻两条弧形条(2c)之间的间隙形状及大小与弧形条(2c)的形状及大小相适应。
10.根据权利要求1所述的一种足球训练用传球训练器,其特征在于,所述接球斗(2)上侧的支撑框架(1)内设有说明面板(9),说明面板(9)通过安装杆(9a)与支撑框架(1)固定连接。
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