[实用新型]一种带有角度调节机构的教学教具

说明书

本实用新型公开了一种带有角度调节机构的教学教具，包括安装底座，所述限位块的下表面设置有限位槽，所述限位槽的内侧对称设置有条形齿，两个所述连接轴的一端共同设置有白板，且所述连接轴的另一端贯穿支撑杆设置有操作把手，所述连接轴的外侧对称设置有导向滑槽，每个所述导向滑槽的内部均设置有滑块，两个所述滑块的一侧共同设置有与条形齿啮合的齿环，所述齿环与操作把手之间设置有复位弹簧。本实用新型中的白板与支撑杆之间通过连接轴连接，通过控制齿环与限位块间的位置关系，方便对调整一定角度后的白板进行固定，避免了出现“反光”现象，提高教学质量，不会浪费教学时间。

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，具体涉及一种带有角度调节机构的教学教具。

背景技术

英语属于“印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支”，根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

高中英语教学用的教具有好多，例如，黑板、粉笔、四线本或演示板等等，现有的英语教学用的演示板多为比黑板小的小型黑板，重量较轻，便于拿取和携带，但是在实际教学过程中，多存在“反光”等现象，有部分学生无法看清演示板上的文字，降低教学质量，浪费教学时间，为此我们提出一种带有角度调节机构的教学教具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种带有角度调节机构的教学教具，以解决上述背景技术中提出现有的英语教学用的演示板多为比黑板小的小型黑板，重量较轻，便于拿取和携带，但是在实际教学过程中，多存在“反光”等现象，有部分学生无法看清演示板上的文字，降低教学质量，浪费教学时间的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种带有角度调节机构的教学教具，包括安装底座，所述安装底座的上表面对称设置有支撑杆，每个所述支撑杆的外侧均设置有连接轴和限位块，所述限位块的下表面设置有限位槽，所述限位槽的内侧对称设置有条形齿，两个所述连接轴的一端共同设置有白板，且所述连接轴的另一端贯穿支撑杆设置有操作把手，所述连接轴的外侧对称设置有导向滑槽，每个所述导向滑槽的内部均设置有滑块，两个所述滑块的一侧共同设置有与条形齿啮合的齿环，所述齿环与操作把手之间设置有复位弹簧。

优选的，所述齿环的齿牙间距为0.2mm。

优选的，所述操作把手的外侧设置有橡胶把手，所述橡胶把手的外侧设置有防滑纹。

优选的，所述安装底座的上表面均匀设置有四个螺纹柱，每个所述螺纹柱的外侧均设置有贯穿安装底座的螺纹管，所述螺纹管的下端设置有脚撑。

优选的，所述螺纹柱与安装底座之间通过轴承连接。

优选的，所述螺纹柱的上端设置有操作杆，所述操作杆的外侧设置有防滑橡胶套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型中的白板与支撑杆之间通过连接轴连接，通过控制齿环与限位块间的位置关系，方便对调整一定角度后的白板进行固定，避免了出现“反光”现象，提高教学质量，不会浪费教学时间。

2.本实用新型设置有螺纹管和螺纹柱，通过旋转操作杆，实现调整螺纹管的高度，使得教具能够适应凹凸不平的地面，保证教具放置稳固，方便使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的齿环与限位块连接示意图；

图3为本实用新型的A部局部放大图；