[实用新型]一种大学数学函数图像教学板

说明书

本实用新型公开了一种大学数学函数图像教学板，包括矩形基座,所述矩形基座上壁面焊接一对结构相同的伸缩立柱，一对结构相同的所述伸缩立柱上壁面共同焊接承载板，所述承载板上壁面焊接矩形框架，所述矩形框架上焊接一对支撑柱，每个所述支撑柱上均套装一对圆环，每对所述圆环上均焊接结构相同的网格板，所述矩形框架下壁面且位于每个支撑柱边缘开有环形凹槽。本实用新型本实用新型采用网格板结构设计，可以大大方便教师的绘图操作，且整个装置采用可移动的结构，从而可以避免学生的可视盲区，提高教学质量。

技术领域

本实用新型涉及大学数学函数图像教学领域，特别是一种大学数学函数图像教学板。

背景技术

在大学数学函数教学中，需要结合图像的绘制进行教学，目前，多采用教师在黑板上绘制的方式进行，由于数学函数图像的绘制需要配合网格以及坐标进行，因此需要消耗的大量的时间，同时由于黑板采用的均为固定安装方式，一定程度上容易造成学生的可视盲区。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决上述问题，设计了一种大学数学函数图像教学板。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学数学函数图像教学板，包括矩形基座,所述矩形基座上壁面焊接一对结构相同的伸缩立柱，一对结构相同的所述伸缩立柱上壁面共同焊接承载板，所述承载板上壁面焊接矩形框架，所述矩形框架上焊接一对支撑柱，每个所述支撑柱上均套装一对圆环，每对所述圆环上均焊接结构相同的网格板，所述矩形框架下壁面且位于每个支撑柱边缘开有环形凹槽，每个所述环形凹槽内均嵌装环形滑轨，每个所述环形滑轨上均装配结构相同的两对移动轮，每个结构相同的所述移动轮上壁面均焊接与所对应的网格板相连接的顶杆，每个所述网格板左右侧壁面均开有一对第一凹槽，每个所述第一凹槽内均安装磁铁。

优选的，所述矩形基座下壁面四角处均焊接结构相同的垫板，每个所述垫板下壁面均焊接弧形杆，每个所述弧形杆上均焊接万向轮。

优选的，所述矩形框架两侧壁面均焊接带有铰链的卡扣，每个所述网格板前后壁面均开有与卡扣相匹配的卡槽。

优选的，每个结构相同的所述移动轮均与环形滑轨相卡接。

优选的，所述矩形框架两侧壁面均焊接结构相同的把手。

优选的，所述矩形框架下壁面焊接弧形板。

本实用新型采用网格板结构设计，可以大大方便教师的绘图操作，装置采用可移动的结构，且高度可调，从而可以避免学生的可视盲区，提高教学质量。

附图说明

图1是本实用新型所述一种大学数学函数图像教学板的结构示意图；

图2是本实用新型所述一种大学数学函数图像教学板的网格板主视图；

图3是本实用新型所述一种大学数学函数图像教学板的移动轮俯视图；

图4是本实用新型所述一种大学数学函数图像教学板的网格板俯视图；

图5是本实用新型所述一种大学数学函数图像教学板的弧形板侧视图；

图中，1-矩形基座；2-伸缩立柱；3-承载板；4-矩形框架；5-支撑柱；6-圆环；7-网格板；8-环形滑轨；9-移动轮；10-顶杆；11-磁铁；12-垫板；13-弧形杆；14-万向轮；15-卡扣；16-把手；17-弧形板。

具体实施方式

在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。