[实用新型]一种带有照明伸缩功能的教学教鞭

说明书

本实用新型公开了一种带有照明伸缩功能的教学教鞭，包括教鞭主体，教鞭主体包括手握体、下杆体和若干个直径不同的伸缩杆，手握体的一端固定安装有照明灯，照明灯的中部固定安装有红外线灯，直径最大的伸缩杆靠近手握体一端的外螺纹与下杆体一端的内螺纹螺纹连接，若干个直径不同的伸缩杆之间活动连接，本实用新型通过活动连接的伸缩杆，便于调节狡辩长度及随身携带，手握体的顶端固定安装的照明灯和红外线灯，便于弱光环境下教鞭的正常使用及有远程指示，另外通过固定设有的刻度尺，便于用来当作度量和画线的教具，通过下杆体底端螺纹连接的笔头，便于即时调用写字笔的功能。

技术领域

本实用新型涉及一种教学教鞭，特别涉及一种带有照明伸缩功能的教学教鞭。

背景技术

教鞭是指教师讲课时指示板书、图片用的棍儿。旧时教师用于体罚和鞭策学生的类似于戒尺的工具；现代社会教学，特别是高等学院工作中基本已电子教鞭代替。另外，也指教育教学工作。随着社会的发展，技术的不断革新，新技术也不短的应用在教学领域，所以多媒体技术广泛的应用在教学方面，而电子教鞭作为多媒体教学的辅助教具，其操作的便捷性受到人们的密切关注。

教学过程中经常要用到教鞭，现有的教学教鞭结构设计单一，长度固定且不方便携带和悬挂，且在弱光环境下使用存在不便，教学教鞭的功能单一，仅具有近距离指示功能，再无其他作用，另外教学教鞭在教学过程中，时常会需要用到尺子和写字笔，传统的教学教鞭不具备度量和书写的功能，因此，传统的教学教鞭还存在诸多问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种带有照明伸缩功能的教学教鞭，以解决上述背景技术中提出的现有的教学教鞭结构设计单一，长度固定且不方便携带和悬挂，且在弱光环境下使用存在不便，教学教鞭的功能单一，仅具有近距离指示功能，再无其他作用，另外教学教鞭在教学过程中，时常会需要用到尺子和写字笔，传统的教学教鞭不具备度量和书写的功能的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种带有照明伸缩功能的教学教鞭，包括教鞭主体，所述教鞭主体包括手握体、下杆体和若干个直径不同的伸缩杆，所述手握体的一端固定安装有照明灯，所述照明灯的中部固定安装有红外线灯，所述手握体正面的中部固定设有照明灯开关，所述照明灯开关的一侧固定设有红外线灯开关，所述手握体内部的一侧固定安装有蓄电池，所述手握体的另一端固定设有伸缩杆，直径最大的所述伸缩杆靠近手握体一端的外螺纹与下杆体一端的内螺纹螺纹连接，所述下杆体另一端的内壁与笔头一端的外壁螺纹连接，若干个直径不同的所述伸缩杆之间活动连接，直径最大的所述伸缩杆远离手握体的一端与下杆体内部的一侧接触连接，所述下杆体内部的另一侧可拆卸设有笔芯，所述下杆体另一端的边侧和笔套的一端的边侧分别固定贴设有磁性圈，所述下杆体与和笔套的接触面通过所述磁性圈磁性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述伸缩杆的底端固定安装有端头，所述端头的表面套设有橡胶垫，所述橡胶垫为半圆体结构。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述手握体、下杆体和笔套的一侧均固定设有刻度尺。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述手握体的一侧固定安装有笔夹，所述笔夹的顶部固定开设有悬挂孔，所述笔夹为不锈钢材质制成。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述照明灯和红外线灯分别通过照明灯开关和红外线灯开关与蓄电池电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型一种带有照明伸缩功能的教学教鞭，由于若干个直径不同的伸缩杆之间活动连接，直径最大的伸缩杆与下杆体内部的一侧接触连接，有效地解决了传统的教学教鞭结构单一的问题，教学教鞭的长度自己可调节，便于随身携带，笔夹顶部开设的悬挂孔，便于教学教鞭的悬挂，通过对手握体的顶端固定安装的照明灯和红外线灯，便于弱光环境下教鞭的正常使用，及有针对性的远程指示教学内容，另外通过固定设有的刻度尺，便于教师在教学过程中临时用来当作度量和画线的教具，通过下杆体底端螺纹连接的笔头，便于即时调用写字笔的功能。