[实用新型]一种用于教育的语文教学板

说明书

本实用新型公开了一种用于教育的语文教学板，涉及教学工具技术领域，具体为一种用于教育的语文教学板，包括支撑板，所述支撑板的上表面的中心处固定连接有固定板，所述固定板的上表面固定连接有凹形杆，所述凹形杆的凹槽处卡接有方板，所述凹形杆的一侧固定连接有固定环。该用于教育的语文教学板，通过固定板的设置，能够固定凹形杆的位置，通过凹形杆和方板之间的配合设置，能够上下移动方板的位置，在语文教学中，能够通过升高方板的位置，让后排看不到教学板的学生也能够看到，通过卡槽、卡块、凹形杆、拉杆、弹簧和拉扣之间的配合设置，能够使方板向上推动时，卡块在弹簧的弹力作用下卡到卡槽内，起到限位的作用。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种用于教育的语文教学板。

背景技术

常用的教学板均为单面板，写满字以后只能使用板擦将教学板擦干净后再进行板书，有些重要的数据和板书内容在前面书写完毕后在教学过程中后期还需要使用到，如果擦掉会严重影响教学质量，给教师在教学过程中带来较大的不便，同时现有的教学板往往无法调节高度，身高不同的教师使用也很不便，有些后排的学生有时可能看不到教学板，给学生学习带来不好的影响。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于教育的语文教学板，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种用于教育的语文教学板，包括支撑板，所述支撑板的上表面的中心处固定连接有固定板，所述固定板的上表面固定连接有凹形杆，所述凹形杆的凹槽处卡接有方板，所述凹形杆的一侧固定连接有固定环，所述固定板的底部固定连接有支腿，所述支腿的内壁卡接有活动腿，所述活动腿的底端固定连接有横杆，所述横杆的底部固定连接有支撑柱。

可选的，所述凹形杆的内壁活动连接有拉杆，所述拉杆的一端固定连接有卡块，所述拉杆远离卡块的一端固定连接有拉扣，所述凹形杆的内壁固定连接有弹簧，所述方板的一侧开设有卡槽。

可选的，所述固定环的内壁活动连接有转轴，所述转轴的表面固定连接有圆板，所述转轴的表面卡接有卡盖。

可选的，所述支腿的底部固定连接有限位柱，所述限位柱的上方螺纹连接有固定螺栓。

可选的，所述支撑柱的表面活动连接有活动环，所述活动环的底部固定连接有万向轮。

可选的，所述支撑柱的数量为四个，且四个所述支撑柱以矩形阵列的形式固定连接在横杆的底部。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种用于教育的语文教学板，具备以下有益效果：

1、该用于教育的语文教学板，通过固定板的设置，能够固定凹形杆的位置，通过凹形杆和方板之间的配合设置，能够上下移动方板的位置，在语文教学中，能够通过升高方板的位置，让后排看不到教学板的学生也能够看到，通过卡槽、卡块、凹形杆、拉杆、弹簧和拉扣之间的配合设置，能够使方板向上推动时，卡块在弹簧的弹力作用下卡到卡槽内，起到限位的作用。

2、该用于教育的语文教学板，通过转轴的设置，能够使圆板可以从两块方板之间转出，也可以隐藏在两块方板之间，在语文教学中，一方面起到节省空间作用，另一方面也可以做一些课堂小活动，通过固定环、转轴和卡盖之间的配合设置，能够由卡盖来控制圆板的旋转位置，通过限位柱的设置，能够使活动腿不会与支腿脱离，通过固定螺栓的设置，能够通过拧紧固定螺栓来控制活动腿的位置，从而可以根据教师的身高和使用习惯调节该教学板的高度。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1中A处放大结构示意图；