[实用新型]一种多功能语文学习辅助装置有效
申请号: | 201920511034.5 | 申请日: | 2019-04-16 |
公开(公告)号: | CN209983792U | 公开(公告)日: | 2020-01-24 |
发明(设计)人: | 郝建爱 | 申请(专利权)人: | 山西工商学院 |
主分类号: | A47B83/04 | 分类号: | A47B83/04;A47B11/00;A47B13/08;A47B23/04;A47B63/06;A47B96/14;F21V33/00 |
代理公司: | 34126 合肥市科融知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 陈思聪 |
地址: | 030000 山*** | 国省代码: | 山西;14 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 伸缩杆 学习 语文学习 转动设置 本实用新型 辅助装置 两边 学习辅助设备 限位组件 支撑固定 转动连接 伸缩 对调 书籍 阅读 分类 记录 学生 | ||
1.一种多功能语文学习辅助装置,包括学习台(4),所述的学习台(4)转动设置在桌面(1)的凹槽(3)上,其特征在于,所述学习台(4)的两边分别设置有一组伸缩杆(11),所述伸缩杆(11)的两端分别与学习台(4)和凹槽(3)进行转动连接,且所述的伸缩杆(11)上还设有用于限制伸缩杆(11)进行伸缩的限位组件;所述的桌面(1)上还转动设置有用于分类储放书籍的书架组件。
2.根据权利要求1所述的一种多功能语文学习辅助装置,其特征在于,所述的学习台(4)上设有夹紧组件,所述的夹紧组件包括拉杆(16)、弹簧(18)和夹板(19),所述的夹板(19)与拉杆(16)相连,所述的拉杆(16)穿过固定板(15)与固定块(17)相连,所述的固定块(17)通过弹簧(18)与固定板(15)相连,所述的固定板(15)通过固定柱(14)固定在学习台(4)上。
3.根据权利要求2所述的一种多功能语文学习辅助装置,其特征在于,所述的学习台(4)上还垂直设置有卡板(13)。
4.根据权利要求1所述的一种多功能语文学习辅助装置,其特征在于,所述的限位组件包括限位螺钉(12),所述的限位螺钉(12)与伸缩杆(11)进行螺纹连接。
5.根据权利要求1所述的一种多功能语文学习辅助装置,其特征在于,所述的书架组件包括限位柱(21)和若干组隔板(20),所述的限位柱(21)设置在转盘(7)的中间位置,若干组所述的隔板(20)分布在限位柱(21)的四周;所述的转盘(7)通过旋转柱(8)转动设置在桌面(1)上。
6.根据权利要求5所述的一种多功能语文学习辅助装置,其特征在于,所述转盘(7)的底部设有灯管(22),所述的灯管(22)为环形结构。
7.根据权利要求5所述的一种多功能语文学习辅助装置,其特征在于,所述的旋转柱(8)为中空结构,其内部设置有升降柱(23)以及用于驱动升降柱(23)进行升降且具有自锁功能的升降组件,所述的升降柱(23)与转盘(7)相连。
8.根据权利要求7所述的一种多功能语文学习辅助装置,其特征在于,所述的升降柱(23)通过滑杆(25)滑动设置在旋转柱(8)内,且所述的升降柱(23)内设有螺纹孔(27);所述的升降组件包括螺杆(26)以及用于驱动螺杆(26)进行转动的驱动组件,所述的螺纹孔(27)与螺杆(26)进行螺纹连接,所述的螺杆(26)转动设置在旋转柱(8)内,并与驱动组件相连。
9.根据权利要求8所述的一种多功能语文学习辅助装置,其特征在于,所述的驱动组件包括从动锥齿轮(28)、主动锥齿轮(29)和摇杆(30),所述的从动锥齿轮(28)与螺杆(26)相连,所述的主动锥齿轮(29)与从动锥齿轮(28)相啮合,并与摇杆(30)相连;所述的摇杆(30)与旋转柱(8)进行转动连接。
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