[实用新型]学生写作业坐姿矫正架

说明书

本实用新型设计是一种学生写作业坐姿矫正架，防止写作业时趴在桌子上面引导学生有一个好的坐姿习惯，有预防近视的作用。学生写作业坐姿矫正架包括：固定盘、阻挡弯管、升降管、固定底座、半牙螺丝杆、固定螺丝杆、螺丝。其结构简单，只需摆放到桌面即可使用非常方便，有效纠正儿童读书写作业时的坐姿。

技术领域

本实用新型涉及学生用品领域，主要涉及学生写作业时坐姿姿势的矫正。

背景技术

目前学生学习课程多课后作业多，每天需要长时间坐着写作业看书，老师家长总是提醒学生不要趴着写作业要坐好坐直，而学生年龄小自觉性差，不良坐姿时间久了会影响学生的视力，然而每个家庭的桌子厚度及形状大不相同，市面上的坐姿纠正用品一般都是夹到桌面上面使用的，如果桌面太厚或者下方有抽屉就不能使用了。

发明内容

本实用新型针对上述背景技术中的不足，提供一种使用面更广的学生写作业坐姿矫正架。

学生写作业坐姿矫正架包括：固定盘1、阻挡弯管2、固定螺栓4、升降管3、固定底座8、半牙螺丝杆5、固定螺丝杆6、螺丝7；学生写作业坐姿矫正架摆放到桌面即可使用，不受桌子的厚度及抽屉条件限制不需要和桌面固定，固定底座8通过螺丝7与固定盘1拧紧固定。

进一步地，半牙螺丝杆5穿过升降管3上的通孔31拧紧固定到固定底座上的螺纹孔85，半牙螺丝杆6有一半没有螺纹丝，升降管3上面的通孔31可以旋转摆动。

进一步地，阻挡弯管2插入升降管3里面，固定螺栓4通过升降管3上面的螺丝孔32拧紧固定阻挡弯管2，阻挡弯管2通过插入升降管3内部长度多少实现学生写作业坐姿矫正架的高低。

进一步地，固定螺丝杆6拧到固定底座上的螺纹孔83、84上可支撑升降管3，拧下固定螺丝杆6升降管3可以旋转平放到桌面。

本实用新型结构简单，不受桌子厚度、抽屉条件的限制，放到桌面即可使用，防止学生趴桌面写作业，有预防近视的作用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型侧面结构示意图；

图3为本实用新型折叠示意图；

图4为本实用新型装置结构示意图。

具体实施方式

为了本实用新型的目的、特征和优点能更加明显易懂，下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型。但是本实用新型能够以很多不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员以在不违背本实用新型内涵的情况下做类似改进，因此本实用新型不受下面公开的具体实施列的限制。

请一并参阅图1、图2、和图4，学生写作业坐姿矫正架包括：固定盘1、阻挡弯管2、升降管3、固定螺栓4、半牙螺丝杆5、固定螺丝杆6、螺丝7、固定底座8；所述固定盘1两端设有螺丝通孔11、12、13和14，使用螺丝7穿进固定盘1两端的螺丝通孔11、12与固定底座8上的螺纹孔81和82拧紧使固定底座8和固定盘1固定在一起；半牙螺丝杆5插入升降管3上的通孔31与固定底座8上的螺纹孔83拧紧固定，半牙螺丝杆5上有一半没有螺纹丝，升降管3上的通孔31可以旋转摆动；阻挡弯管2插入升降管3，用固定螺栓4通过升降上螺纹孔32拧紧固定阻挡弯管2，阻挡弯管2通过插入升降管3内部长度多少实现学生写作业坐姿矫正架的高低，不同身高的学生都可以使用。

请一并参阅图2、图3、和图4，学生写作业坐姿矫正架固定螺丝杆6与固定底座8上的螺纹孔84拧紧后可支撑升降管3，固定螺丝杆6与固定底座8上的螺纹孔83拧紧后升降管3就不能旋转摆动，松紧拆下固定螺丝杆6与固定底座8上的螺纹孔83的连接后升降管3就可以旋转平放到桌面。

上述所述实例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。