[实用新型]一种英语电子教学板有效
申请号: | 201920491685.2 | 申请日: | 2019-04-12 |
公开(公告)号: | CN210402765U | 公开(公告)日: | 2020-04-24 |
发明(设计)人: | 魏苏娟 | 申请(专利权)人: | 魏苏娟 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G09B19/06 |
代理公司: | 深圳胜博时代专利代理事务所(普通合伙) 44506 | 代理人: | 黄海艳 |
地址: | 350500 福建省福*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语 电子 教学 | ||
本实用新型公开了一种英语电子教学板,包括框架,所述框架的一侧内壁固定连接有轴承座,所述轴承座的内壁转动连接有转动轴,所述转动轴远离轴承座的一端贯穿框架并固定连接有圆盘,所述圆盘远离框架的一侧外壁设有把手和限位栓,所述把手位于限位栓的上方,所述限位栓靠近框架的一端贯穿并延伸至圆盘的外部,所述转动轴的外壁固定连接有第一齿轮,所述第一齿轮的外壁齿动连接有同步齿形带,所述同步齿形带远离第一齿轮的一端齿动连接有第二齿轮,本实用新型结构简单,操作方便,可以使得教学板与墙壁分开,减少写字时黑板与墙壁的碰撞,提高学生的注意力,还可以将教学板的位置高度升高,可以提高后排学生的学习进度。
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,尤其涉及一种英语电子教学板。
背景技术
英语电子教学板,包括一个安装在墙壁上的黑板,黑板的一端设有电子显示屏,电子显示屏上方设有喇叭,电子显示屏下方设有英语电子词典机体,英语电子词典机体上方设有输入按键。
这种结构的英语电子教学板,不能够将教学板升高,影响后排学生学习,并且在写粉笔字的时候,黑板与墙壁之间会产生碰撞的声音,这样会影响学生的注意力。
发明内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中问题,而提出的一种英语电子教学板。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种英语电子教学板,包括框架,所述框架的一侧内壁固定连接有轴承座,所述轴承座的内壁转动连接有转动轴,所述转动轴远离轴承座的一端贯穿框架并固定连接有圆盘,所述圆盘远离框架的一侧外壁设有把手和限位栓,所述把手位于限位栓的上方,所述限位栓靠近框架的一端贯穿并延伸至圆盘的外部,所述转动轴的外壁固定连接有第一齿轮,所述第一齿轮的外壁齿动连接有同步齿形带,所述同步齿形带远离第一齿轮的一端齿动连接有第二齿轮,所述同步齿形带的前侧壁和后侧壁均齿动连接有同一个连接板,所述连接板上表面的两侧均固定连接有支撑板,两个所述支撑板的上端均固定连接有同一个安装板,所述安装板的上表面固定连接有教学板,所述教学板的前侧外壁依次设有电子白板、显示屏、喇叭和电子字典,所述显示屏位于电子白板的上方,所述电子字典位于电子白板的右下方,所述喇叭位于电子白板的左侧。
优选的,所述框架的下表面开设有防滑槽,所述防滑槽的数量为若干个。
优选的,所述电子字典的前侧外壁设有输入按键,所述输入按键的数量为若干个。
优选的,两个所述支撑板均贯穿并延伸至框架的外部。
优选的,所述第一齿轮位于第二齿轮的下方。
优选的,所述输入按键通过导线与显示屏电性连接。
与现有技术相比,本实用新型提供了一种英语电子教学板,具备以下有益效果:
1、该英语电子教学板,通过设置框架、安装板和支撑柱,可以将教学板与墙壁分开,这样写字的时候墙壁与教学板之间不会产生碰撞的声音,因此可以提高学生的注意力。
2、该英语电子教学板,通过设置轴承座、转动轴、把手、限位栓、第一齿轮、同步齿形带、第二齿轮、连接板和圆盘,可以将教学板的位置高度升高,这样可以使得后排的学生看见,不会影响后排学生的学习进度。
该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现,本实用新型结构简单,操作方便,可以使得教学板与墙壁分开,减少写字时黑板与墙壁的碰撞,提高学生的注意力,还可以将教学板的位置高度升高,可以提高后排学生的学习进度。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种英语电子教学板的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种英语电子教学板的主视图。
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