[实用新型]一种数字音乐教学用波谱显示装置

说明书

本实用新型公开了一种数字音乐教学用波谱显示装置，涉及教学用具技术领域，该数字音乐教学用波谱显示装置，包括固定框，所述固定框的内部固定连接有教学板，所述教学板的表面设置有教学钢琴键，所述教学钢琴键的下方设置有五线谱，所述五线谱的一侧设置有显示屏，所述显示屏的下方设置有操作面板，所述五线谱的下方设置有固定块，所述固定块的内部开设有通槽。该数字音乐教学用波谱显示装置，通过设置万向轮，能够方便的移动，通过设置显示块，在进行数字音乐波谱显示时，老师能够通过在通槽内放置显示块的多少来显示波谱的变化，在需要减少显示块时，老师可以通过把手指放在连接槽内，向通口的方向滑动，从而减少显示块。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种数字音乐教学用波谱显示装置。

背景技术

传统的音乐教学，基本上是采用五线谱电教板，集成和演示的乐理知识种类少，可视性差，乐理间联系性不强，不便于学生掌握，其所用控制系统较陈旧，不能录制弹奏，操控起来不是很方便，教学内容不够丰富，形式不够灵活，不能很好的满足人们的使用需求，随着社会的发展，越来越多的老师开始采用数字化音乐教学，数字化就是将许多复杂多变的信息（如图片、音乐、影像、波段信息和程序等）转变为可以度量的数字数据，在计算机里用这些数字数据建立起数字化模型，把它们转变为一系列二进制代码，引入计算机内部，进行统一处理存储和管理，而数字化音乐教学使学生能够接触的音乐种类越来越多，学习难度也越来越大，老师在教学的过程中大都采用波谱显示装置来进行辅助教学，而现有的波谱显示装置大都为电子类产品，老师不方便改动和教学，使用不便，不便于老师使用，因此需要改进。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种数字音乐教学用波谱显示装置，解决了现有波谱显示装置使用麻烦，老师不能够随意调节波谱进行教学，学生兴趣低，老师教学效率低下的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种数字音乐教学用波谱显示装置，包括固定框，所述固定框的内部固定连接有教学板，所述教学板的表面设置有教学钢琴键，所述教学钢琴键的下方设置有五线谱，所述五线谱的一侧设置有显示屏，所述显示屏的下方设置有操作面板，所述五线谱的下方设置有固定块，所述固定块的内部开设有通槽，所述通槽的内部设置有显示块，所述显示块的表面开设有连接槽，所述连接槽的一侧设置有反光片，所述通槽的底部固定连接有支撑块，所述支撑块的上方设置有通口，所述支撑块的下方设置有支撑板，所述固定框的表面设置有扬声器，所述固定框的外侧固定连接有固定杆，所述固定杆的一端固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的底部固定连接有固定底座，所述固定底座的下方设置有万向轮。

可选的，所述操作面板的表面固定连接有调节显示屏，所述调节显示屏的下方设置有指示灯，所述指示灯远离调节显示屏的一侧设置有操作键盘。

可选的，所述操作面板的内部设置有导线，所述操作面板通过导线和显示屏电连接。

可选的，所述显示块的数量为若干，所述显示块卡接在通槽的内部。

可选的，所述伸缩杆的数量为两个，两个所述伸缩杆的外侧均设置有调节螺柱，所述调节螺柱的外侧设置有防滑纹，两个所述伸缩杆的中间设置有放置板，所述放置板的中间开设有放置槽。

可选的，所述万向轮靠近固定底座的一侧设置有刹车片。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种数字音乐教学用波谱显示装置，具备以下有益效果：