[实用新型]一种学生用便携式书包有效

专利信息
申请号: 201920479086.9 申请日: 2019-04-10
公开(公告)号: CN209965560U 公开(公告)日: 2020-01-21
发明(设计)人: 张念 申请(专利权)人: 张念
主分类号: A45F3/04 分类号: A45F3/04;A45C13/00;A45C7/00;A45C15/06;A45C13/30
代理公司: 61221 西安智萃知识产权代理有限公司 代理人: 方力平
地址: 274400 山东省菏泽市*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 书包 本实用新型 书包背部 双肩背带 便携式书包 卡扣连接件 可拆卸固定 顶面凹槽 均匀安装 书包正面 学生负担 学生用品 硬壳结构 大书包 反光带 锯齿形 学生用 背垫 脚钉 提手 透气 美观 携带 造型 安全
【说明书】:

本实用新型属于学生用品技术领域,具体涉及一种学生用便携式书包,包括主书包、副书包以及设置在主书包背部的双肩背带,主书包呈长方体硬壳结构,主书包上固定有主提手,主书包背部设置有弧形透气背垫,底部均匀安装有锯齿形的脚钉;副书包与主书包通过若干个卡扣连接件可拆卸固定在主书包顶面凹槽内,主书包正面和双肩背带上均设有反光带。本实用新型结构简单、造型美观、使用方便、安全,能够避免无论携带什么物品要背着大书包,减轻学生负担。

技术领域

本实用新型属于学生用品技术领域,具体涉及一种学生用便携式书包。

背景技术

随着教学质量标准的不断提高,学生所需学的知识也越来越多,学生的书包也变得越来越重,现有的书包一般为一个不可拆分的整体,对于走读学生而言,他们在中午或晚上放学经常需要携带一部分学习用品回家继续学习,现有做法有的学生用袋子提着,有的学生随手拿着,还有一部分同学继续使用大书包背着,这些携带方式都带一些弊端,给学生带来一定的困扰。

另外由于现有书包放在课桌下不稳、容易弄脏书包,拿取书本文具也不方便,学生到学校后一般需要将书包内书本全部取出放置于课桌上或课桌的抽屉格中,而放学时又匆忙将书本回收到书包内,这样往复书本容易折角和损坏也增加了学生的负担。

因此,本发明人对书包的构造进行改进,以解决上述问题。

实用新型内容

为了解决现有技术中存在的上述问题,本实用新型提供一种学生用便携式书包,学生可以根据携带物品的情况,选择使用主书包或者副书包,具有结构简单、使用方便等特点。

本实用新型要解决的技术问题通过以下技术方案实现:包括主书包、副书包以及设置在主书包背部的双肩背带,主书包呈长方体硬壳结构,主书包上还设置有主提手,所述主提手与主书包固定连接,所述主书包的底部均匀安装有脚钉;

主书包顶面设有凹槽,副书包可拆卸的固定在主书包顶面凹槽内;

双肩背带上设置有第一反光带。

进一步的,副书包与主书包通过若干个卡扣连接件可拆卸连接。

优选的,主书包两侧设置有装雨伞或水壶的网状侧袋,侧袋的开口为弹性伸缩开口。

优选的,还包括腰带,腰带设置在双肩背带的两个背带之间的下部;腰带上安装有调节腰带长短的调节扣。

优选的,主书包的背部设置有弧形透气背垫。

优选的,主书包上设置有双拉头拉链。

优选的,副书包上设置有提手。

优选的,脚钉的横截面为锯齿形。

优选的,主书包正面设有第二反光带。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果:

1、本新型书包由主书包和副书包组成,两者通过若干个卡扣连接件连接,拆装方便,学生可根据需要选择使用主书包或者副书包,避免无论携带什么物品要背着大书包,减轻学生负担。

2、本书包在主书包底部均匀安装有截面为锯齿形的脚钉,书包能够平稳的放置课桌下部,这样学生就不需要将书本全部取出放置于课桌上或课桌的抽屉格中,避免来回转移而损坏书本,另外脚钉与地面接触为齿尖接触,从而避免弄脏书包。

3、本书包在主书包正面以及双肩背带上均设有反光带,提高学生使用书包的安全性。

4、在主书包背部设有符合人体力学的弧形透气背垫,减轻学生背包时脊部的负重感,提高背包的舒适度。

附图说明

图1是本实用新型带副书包结构示意图;

图2是本实用新型带副书包另一面结构示意图;

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