[实用新型]一种便于安装的电子班牌

说明书

本实用新型公开了一种便于安装的电子班牌，包括支撑框和翻板，所述支撑框的前后两端均固定有显示屏，且支撑框的左右两端均设置有控制面板，同时支撑框的上端固定有支撑轴，所述支撑轴的上端通过伸缩槽和支撑弹簧与支撑套相互连接，且支撑套的上端通过连接槽与连接块相互连接，同时连接块通过转槽与连接板转动连接，所述连接板的左右两端均通过预留槽和螺钉与滑块相互连接，且滑块通过置物槽与固定块相互连接，所述滑块的左右两端均通过卡块和卡槽与固定块相互连接，所述翻板的左右两端通过转轴与固定块翻转连接。该便于安装的电子班牌，不仅便于使用者对装置整体进行安装和拆卸，同时便于使用者对控制面板的高度进行调节和使用。

技术领域

本实用新型涉及智慧校园技术领域，具体为一种便于安装的电子班牌。

背景技术

班牌是一种安装在教室门口或者校园中其他科室门口的牌子，用来显示该教室的用途和方便通知学生上课的教师位置，目前由于智能校园的普及，人们逐渐开始使用电子班牌取代传统的班牌形式，电子班牌不仅便于教师对班牌的内容进行改变，同时增加了辨识度，方便学生进行观看，提高了班牌的作用。

但是目前大多数电子班牌采用的是与墙体固定在一起的结构，不便于对班牌进行拆卸维护，影响电子班牌的使用效率，同时不便于对电子班牌的观看角度进行变更。针对上述问题，在原有电子班牌的基础上进行创新设计。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于安装的电子班牌，解决了大多数电子班牌采用的是与墙体固定在一起的结构，不便于对班牌进行拆卸维护，影响电子班牌的使用效率，同时不便于对电子班牌的观看角度进行变更的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于安装的电子班牌，包括支撑框和翻板，所述支撑框的前后两端均固定有显示屏，且支撑框的左右两端均设置有控制面板，同时支撑框的上端固定有支撑轴，所述支撑轴的上端通过伸缩槽和支撑弹簧与支撑套相互连接，且支撑套的上端通过连接槽与连接块相互连接，同时连接块通过转槽与连接板转动连接，所述连接板的左右两端均通过预留槽和螺钉与滑块相互连接，且滑块通过置物槽与固定块相互连接，所述滑块的左右两端均通过卡块和卡槽与固定块相互连接，且滑块的后表面中部通过活动槽和连接弹簧与钢球相互连接，同时钢球通过固定槽与固定块相互连接，所述翻板的左右两端通过转轴与固定块翻转连接，且固定块的后端通过控制槽与控制柱相互连接，同时控制柱通过限位块和限位槽与活动板相互连接。

优选的，所述支撑轴通过伸缩槽和支撑弹簧与支撑套构成伸缩机构，且支撑弹簧的初始长度等于伸缩槽的深度。

优选的，所述连接块的外表面和连接槽的内表面均呈螺纹状结构，且二者螺纹连接。

优选的，所述滑块通过置物槽与固定块构成滑动机构，且滑块关于连接板的垂直轴线对称分布有两个。

优选的，所述卡块和卡槽的横截面均呈等腰梯形结构，且该等腰梯形结构的上底边长度均小于下底边长度，同时该等腰梯形结构的上底边均朝向滑块方向。

优选的，所述控制柱的外表面和控制槽的内表面均呈螺纹状结构，且控制柱通过限位块和限位槽与活动板转动连接。

优选的，所述活动板的前表面和固定块的后表面均呈锯齿状结构，且二者啮合连接。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种便于安装的电子班牌。具备以下有益效果：