[实用新型]一种小学语文教学用拼音表

说明书

本实用新型公开了一种小学语文教学用拼音表，包括盒体，所述盒体的上下两端内表面均开设有滑槽，两个所述滑槽的内部均滑动连接有滑块，两个所述滑块之间固定连接有盖板，所述盒体的后端内表面固定安装有声母贴、整体认读音节贴和韵母贴，所述整体认读音节贴位于声母贴和韵母贴之间的位置，所述声母贴和整体认读音节贴之间的位置开设有二十三个圆形槽，二十三个所述圆形槽的内部均活动安装有圆形卡。本实用新型通过设置有一系列的结构使本装置在使用过程中方便学生对声母、韵母和整体认读音节进行学习，有利于学生对声母和韵母组合的学习，方便了工作人员对圆形卡、三角卡和矩形卡的收纳，优化使用过程。

技术领域

本实用新型涉及语文教学装置技术领域，具体为一种小学语文教学用拼音表。

背景技术

小学语文教学用拼音表包括声母表、韵母表和整体认读音节，其中，声母表有23个，整体认读音节有16个，韵母表有24个，但是现有的小学语文教学用拼音表不方便学生对声母、韵母和整体认读音节进行学习，不利于学生对声母和韵母组合的学习，不方便工作人员对圆形卡、三角卡和矩形卡的收纳。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学语文教学用拼音表，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学语文教学用拼音表，包括盒体，所述盒体的上下两端内表面均开设有滑槽，两个所述滑槽的内部均滑动连接有滑块，两个所述滑块之间固定连接有盖板，所述盒体的后端内表面固定安装有声母贴、整体认读音节贴和韵母贴，所述整体认读音节贴位于声母贴和韵母贴之间的位置，所述声母贴和整体认读音节贴之间的位置开设有二十三个圆形槽，二十三个所述圆形槽的内部均活动安装有圆形卡，所述整体认读音节贴和韵母贴之间的位置开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内部活动安装有十六个三角卡，所述韵母贴的下方开设有第二凹槽，所述第二凹槽的内部活动安装有二十四个矩形卡，所述整体认读音节贴一侧的位置活动安装有第三凹槽和第四凹槽，所述第三凹槽位于第四凹槽的下方。

通过采用上述技术方案，方便学生对声母、韵母和整体认读音节进行学习，有利于学生对声母和韵母组合的学习，方便了工作人员对圆形卡、三角卡和矩形卡的收纳。

优选的，所述盖板的前端外表面固定安装有握把。

通过采用上述技术方案，方便了盖板的移动。

优选的，所述圆形卡、三角卡和矩形卡的后端外表面均固定安装有磁铁扣。

通过采用上述技术方案，方便了工作人员通过磁铁扣将圆形卡、三角卡和矩形卡固定在黑板上进行教学。

优选的，二十三个所述圆形卡的前端外表面分别印有二十三个声母，十六个所述三角卡的前端外表面分别印有十六个整体认读音节，二十四个所述矩形卡的前端外表面分别印有二十四个韵母。

通过采用上述技术方案，不同的外形方便了学生们对声母、韵母和整体认读音节进行区分。

优选的，所述圆形卡、三角卡和矩形卡的厚度相同，所述圆形槽、第一凹槽和第二凹槽的厚度相同，所述圆形槽的厚度大于等于圆形卡和磁铁扣的厚度之和。

通过采用上述技术方案，方便了圆形卡、三角卡和矩形卡和磁铁扣能完全放入圆形槽、第一凹槽和第二凹槽内，方便了工作人员对圆形卡、三角卡和矩形卡的收纳。

优选的，所述盖板的厚度等于盒体的前端外表面到盒体的后端内表面的距离。

通过采用上述技术方案，避免了圆形卡、三角卡和矩形卡从圆形槽、第一凹槽和第二凹槽中滑出。

优选的，所述第三凹槽的上下两端内表面靠近前方的位置固定安装有橡胶块，两个所述橡胶块呈弧形。

通过采用上述技术方案，避免了水笔从第三凹槽中滑出。

综上所述，本实用新型具有以下有益效果：