[实用新型]一种数学教学用概率模型教具

权利要求书

1.一种数学教学用概率模型教具，其特征在于：包括底板（1），底板（1）上固定有驱动框（2），底板（1）上位于驱动框（2）的两侧开设有滑槽（101），驱动框（2）的底部开设有环形滑槽（102），驱动框（2）内设置有转动装置（3），转动装置（3）上固定有连接块（4），连接块（4）内设置有转动槽（401），转动槽（401）内卡接有滚珠一（5），滚珠一（5）上活动连接有支撑杆一（6），支撑杆一（6）上固定有转动盒（7），转动盒（7）的底部开设有若干通孔（8），转动盒（7）的底部位于通孔（8）处固定有条形盒（9）；所述滑槽（101）内滑动设置有滑块（10），滑块（10）通过复位弹簧（11）与滑槽（101）的侧面固定连接，滑块（10）上固定有支撑杆二（12），支撑杆二（12）上固定有震动盒（13），震动盒（13）的底部开设有若干通孔（8）。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用概率模型教具，其特征在于：所述转动装置（3）包括正反转电机（14），正反转电机（14）的输出端固定有转动轴（15），转动轴（15）上固定有主动齿轮（16）以及转动轮（17），所述驱动框（2）的侧面固定有齿轮条（18），主动齿轮（16）和齿轮条（18）之间设置有从动齿轮（19），从动齿轮（19）的底部固定有滑杆（20），滑杆（20）的底部活动设置有滚珠二（21），滚珠二（21）卡接在环形滑槽（102）内，从动齿轮（19）的顶部中心处固定有连接块（4）。

3.根据权利要求2所述的一种数学教学用概率模型教具，其特征在于：所述转动轮（17）上绕接有钢绳（22），钢绳（22）与其中一根支撑杆二（12）固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学用概率模型教具，其特征在于：所述条形盒（9）呈透明状态且每个条形盒（9）上均标记有不同的数字。