[实用新型]一种用于思想品德教育的多功能教学装置

说明书

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体涉及一种用于思想品德教育的多功能教学装置，包括安装底座，安装底座的顶端面上设置有框体，框体内腔的后端固定有第一展示板，框体内腔前端的内侧壁上开设有滑槽，且滑槽内滑动连接有第二展示板，框体的前侧壁上设置有时间提示盘；框体后侧壁的左右两端均转动连接有转动板，转动板的前侧壁上均设置有多个卡槽板，且卡槽板的顶端面上均开设有卡槽腔，转动板的底端面上均通过弹簧连接有限位板；本实用新型能够有效地解决现有技术的教学装置只能够将展示装置固定在某一特定的位置对学生进行教育、不便于移动的问题，还能够解决现有技术的教学装置功能单一、实用性差的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体涉及一种用于思想品德教育的多功能教学装置。

背景技术

思想品德教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想品德教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。在对学生进行思想品德教育的过程中，需要用到教学展示设备，但是现有技术的教学展示设备功能单一只能够起到展示作用，在思想品德教育中需要要用到很多辅助资料对学生进行教育，而现有技术的教学辅助装置只能够将辅助资料放在讲台上进行收纳，操作不便，因此需要对现有技术的教学辅助装置进行改进。

而且现有技术的教学展示装置大都不能够进行移动，基本都是固定在某一特定位置或墙壁上，操作非常不便，为了解决以上和现有技术的教学展示装置所出现的技术问题，本实用新型提供了一种用于思想品德教育的多功能教学装置。

实用新型内容

解决的技术问题

针对现有技术所存在的上述缺点，本实用新型提供了一种用于思想品德教育的多功能教学装置，能够有效地解决现有技术的教学装置只能够将展示装置固定在某一特定的位置对学生进行教育、不便于移动的问题，还解决了现有技术的教学装置功能单一、实用性差的问题。

技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种用于思想品德教育的多功能教学装置，包括安装底座，所述安装底座的顶端面上设置有框体，所述框体内腔的后端固定有第一展示板，所述框体内腔前端的内侧壁上开设有滑槽，且滑槽内滑动连接有第二展示板，所述框体的前侧壁上设置有时间提示盘；所述框体后侧壁的左右两端均转动连接有转动板，所述转动板的前侧壁上均设置有多个卡槽板，且所述卡槽板的顶端面上均开设有卡槽腔，所述转动板的底端面上均通过弹簧连接有限位板；所述安装底座的底端面上设置有左右对称的支撑架，所述支撑架的底端固定有底座横板，且所述底座横板的底端面上设置有前后对称的双刹轮。

更进一步地，所述时间提示盘的前侧壁上通过阻尼轴转动连接有标记盘，所述标记盘的前侧壁上周向设置有多个标记腔，且框体的前侧壁上固定有指向标记盘的指针板；标记腔的个数为七个，且在标记腔内分别作出周一至周日的标记，通过阻尼轴转动标记盘，分别使相应的标记腔对准指针板，从而能够对周一进行提示，便于学生或老师观察时间。

更进一步地，所述第二展示板在滑槽内左右自由滑动，从而能够增大展示板的可书写面积，防止因书写面积过小而影响老师授课的效果。

更进一步地，所述转动板沿其与框体后侧壁的连接处自由转动，从而将用于思想品德教育的书籍或其他资料放在卡槽腔内进行收纳，便于通过课上或课后学习。

更进一步地，所述弹簧处于自然状态时，限位板的底端面低于所述安装底座的顶端面，从而当转动板转东至贴在第一展示板的后侧壁上时，通过向上按压限位板时弹簧处于压缩状态，然后当限位板抵在安装底座的顶端面上时，弹簧处于被压缩状态，从而在弹簧恢复力的作用下，使限位板紧紧抵在安装底座的顶端面上，对转动板进行固定。