[实用新型]远程在线授课辅助板有效
申请号: | 201920427110.4 | 申请日: | 2019-04-01 |
公开(公告)号: | CN210052317U | 公开(公告)日: | 2020-02-11 |
发明(设计)人: | 张鑫 | 申请(专利权)人: | 青青子衿(北京)教育科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G06F3/046 |
代理公司: | 13113 石家庄科诚专利事务所(普通合伙) | 代理人: | 张红卫;左燕生 |
地址: | 100000 北京*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 主板 本实用新型 电子手写板 开关控制键 操作按钮 电源模块 控制器电 无线模块 语音模块 远程教育设备 支撑杆顶端 远程授课 转动连接 控制器 电磁笔 辅助板 输出端 支撑杆 授课 | ||
本实用新型公开了一种远程在线授课辅助板,它包括主板、设在主板上的电子手写板、操作按钮、开关控制键以及与电子手写板配合使用的电磁笔,所述主板的顶部设有凹槽,凹槽的一端转动连接支撑杆,支撑杆顶端安装高拍仪,所述主板内部还设有控制器、语音模块、无线模块和电源模块,电源模块的输出端与控制器电连接,所述电子手写板、操作按钮、开关控制键、语音模块、无线模块均与控制器电连接。本实用新型集多功能为一体,提高远程授课效率。本实用新型适用于远程教育设备领域。
技术领域
本实用新型属于远程教育设备领域,具体的说是一种远程在线授课辅助板。
背景技术
教育在“互联网+”的新时代也在发生变革,无论是教育理念、教育方式、教育资源还是学习模式,“互联网+”都对其产生了重大影响。借助互联网技术,远程教育在很多国家成为人们接受职业教育和持续教育的良好途径。
传统的远程教学录制设备采用单一的双摄像头录制模式,纸质化的板书不利于学生的复习与总结,且无法实现教师与学生的实时交流,降低了授课的效率。
发明内容
为解决现有技术中存在的上述缺陷,本实用新型旨在提供一种远程在线授课辅助板,以实现多功能为一体,提高授课效率的目的。
本实用新型为实现上述目的,所采用的技术方案如下:
一种远程在线授课辅助板,它包括主板、设在主板上的电子手写板、操作按钮、开关控制键以及与电子手写板配合使用的电磁笔,所述主板的顶部设有凹槽,凹槽内转动连接支撑杆,支撑杆顶端安装高拍仪,所述主板内部还设有控制器、语音模块、无线模块和电源模块,电源模块的输出端与控制器电连接,所述电子手写板、操作按钮、开关控制键、语音模块、无线模块均与控制器电连接。
作为限定,所述操作按钮包括与控制器电连接的一键清屏、一键发送、结束课程、上下翻页的功能按钮。
作为另一种限定,所述支撑杆上设有伸缩处,所述支撑杆的中部设有折叠块,折叠块上设有摄像模块。
作为进一步限定,所述支撑杆上、高拍仪的下部设有补光排灯。
作为第三种限定,所述主板上设有与控制器电连接的指纹识别区域。
作为进一步限定,所述主板内设有与控制器电连接人脸识别模块。
本实用新型还有一种限定,所述主板的侧壁设有与控制器电连接的电源接口、USB接口、HDMI接口、SIM卡卡槽、耳机接口、TF卡卡槽。
作为进一步限定,所述主板上设有电磁笔容纳槽。
作为更进一步限定,所述主板上设有与控制器电连接的外音喇叭。
本实用新型由于采用了上述的结构,其与现有技术相比,所取得的技术进步在于:
(1)本实用新型采用了电子手写板,并通过TF卡卡槽中插入TF卡后对教学板书进行逐张存储,并通过无线模块发送给学生,摆脱了纸质版的板书材料,有利于学生的复习与总结;
(2)本实用新型的顶部设有凹槽,凹槽内设有支撑杆,支撑杆采用的是可折叠伸缩结构,当不使用时,可将支撑杆收缩折叠放置到凹槽中,使得本实用新型的外观更加简洁,携带方便;
(3)本实用新型的支撑杆中部设有折叠块,折叠块上设有摄像模块,则高拍仪拍摄手写板位置,折叠块上的摄像模块对授课人员进行录制,从而满足了不同的需求;
(4)本实用新型设有无线模块和SIM卡卡槽,保证了本实用新型无论是否
处于WiFi环境,均能够连接网络,不仅仅再局限于室内WiFi环境;
(5)本实用新型设有指纹识别区域和人脸识别模块,便于身份识别;
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