[实用新型]一种语文教学挂图悬挂固定装置

说明书

本实用新型公开了一种语文教学挂图悬挂固定装置，包括套筒和底板，所述套筒的底端安装在底板上，且底板上端面的中心处开设有螺孔，并且套筒的上方设置有调节杆，所述调节杆的外径与套筒的内径相吻合，且两者组成伸缩机构，所述调节杆的上半段内部开设有容纳槽，且调节杆的顶端铰接有横筒，所述横筒的端头处连接有横杆，且横杆和横筒通过滑动连接的方式组成伸缩机构，并且两者均关于调节杆的中心线对称设置有2个。该语文教学挂图悬挂固定装置，使用若干个杆状以及小块板状结构组成的装置整体，便于整体的折叠收纳，并且能够对悬挂多张挂图，方便通过转动的方式切换显示面，使用十分方便，结构设计更加合理。

技术领域

本实用新型涉及教学相关设备技术领域，具体为一种语文教学挂图悬挂固定装置。

背景技术

语文学科是当前学校教学的重要学科之一，在语文科目教学过程中，有时需要使用到挂图来辅助教师对学生进行语文知识点的讲解，由于挂图本身面积较大，因此在长时间的教学过程中，需要使用到相应的悬挂固定装置对挂图进行悬挂固定，但是现有的固定装置在实际使用时存在着同类装置大多为一块背板，通过金属杆材料支撑立在地面上，该类装置使用和闲置时较为占用空间，并且使用较为不便的缺点。针对上述问题，急需在原有悬挂固定装置的基础上进行创新设计。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种语文教学挂图悬挂固定装置，以解决上述背景技术中提出同类装置大多为一块背板，通过金属杆材料支撑立在地面上，该类装置使用和闲置时较为占用空间，并且使用较为不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文教学挂图悬挂固定装置，包括套筒和底板，所述套筒的底端安装在底板上，且底板上端面的中心处开设有螺孔，并且套筒的上方设置有调节杆，所述调节杆的外径与套筒的内径相吻合，且两者组成伸缩机构，所述调节杆的上半段内部开设有容纳槽，且调节杆的顶端铰接有横筒，所述横筒的端头处连接有横杆，且横杆和横筒通过滑动连接的方式组成伸缩机构，并且两者均关于调节杆的中心线对称设置有2个。

优选的，所述螺孔与螺杆螺纹连接，螺杆固定在中间块的下端面，且中间块的上端面通过竖轴转动连接在套筒的底端。

优选的，所述容纳槽的宽度与2个横筒的宽度相同，且容纳槽的长度与2个横筒的长度之和相同。

优选的，所述容纳槽中设置有滑槽，滑槽开设在容纳槽周围的调节杆内壁上，且滑槽中安装有垂直分布的弹簧，弹簧的顶端与水平分布的滑杆固定连接，滑动连接在滑槽内部的滑杆和连接杆的底端转动连接，并且连接杆的顶端转动连接在杆槽内部，两者长度相吻合，同时杆槽开设在横筒的下端面。

优选的，所述横杆的两侧均开设有板槽，且板槽的内部吻合有铰接在金属材料的横杆上的夹板，且夹板的内壁镶嵌有磁板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该语文教学挂图悬挂固定装置，使用若干个杆状以及小块板状结构组成的装置整体，便于整体的折叠收纳，并且能够对悬挂多张挂图，方便通过转动的方式切换显示面，使用十分方便，结构设计更加合理；

1.通过螺杆以及中间块的使用，便于通过竖轴的转动对套筒以及相关组件进行与底板的便捷连接操作，同时也能通过竖轴的转动，对装置整体进行转动操作；

2.容纳槽以及横杆等结构的使用，便于横杆与横筒缩短转动后整体收纳进容纳槽以及调节杆中，便于后续的整体收缩折叠，横杆的结构设计，也便于通过夹板从横杆的两侧来固定悬挂不同的挂图，设计更加合理，配合竖轴的转动，能够起到便捷显示切换不同的挂图的作用。

附图说明

图1为本实用新型正剖面结构示意图；

图2为本实用新型折叠拆分后结构示意图；

图3为本实用新型调节杆正剖面结构示意图；

图4为本实用新型横杆正视结构示意图；