[实用新型]一种英语音标学习用辅助设备

说明书

本实用新型涉及英语音标学习设备技术领域，具体为一种英语音标学习用辅助设备，包括教学台，教学台的下端面边缘处设置有四根底座支撑柱，教学台上端面前端的左右两侧设置有相互对称的一组书写板，教学台上端面后端垂直设置有教学板，有益效果为：本实用新型通过设置左右两个显示屏，将英语的音标进行清晰的分类，避免了元音音标和辅音音标之间的相互干扰；通过设置螺杆实现镜子的上下运动，进而使得镜子的高度和显示屏的高度适应使用者；通过设置书写板、音响、显示屏和镜子，充分实现了英语音标学习过程的听说读写四个过程，使得学习的效率更高。

技术领域

本实用新型涉及英语音标学习设备技术领域，具体为一种英语音标学习用辅助设备。

背景技术

音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。英语是拼音文字，字母就表达语音。然而英语有40多个发音，却仅有26个字母。

在英语音标的学习过程中，单一的对着课本训练，较为枯燥乏味，同时英语学习过程注重听说读写，而老师在教学后，学生对发音的记忆模糊，影响学习兴趣。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语音标学习用辅助设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种英语音标学习用辅助设备，包括教学台，所述教学台的下端面边缘处设置有四根底座支撑柱，教学台上端面前端的左右两侧设置有相互对称的一组书写板，教学台上端面后端垂直设置有教学板，所述教学板的前端面中间开设有长圆槽，该长圆槽的中心处设置有滑动槽，教学板的前端面左右两端开设有相互对称的一组矩形槽，该矩形槽的上端设置有圆弧凸台，所述滑动槽的前端安装有镜子，所述镜子的后端面焊接有固定板，所述固定板的后端延伸至教学板的后端面外侧，且固定板与镜子的后端面之间设置有卡槽，固定板的左右两端平行焊接有连接杆；

所述矩形槽内壁的左右端面开设有滑轨，左端矩形槽的内部安装有辅音显示屏，右端矩形槽的内部安装有元音显示屏，所述辅音显示屏和元音显示屏的左右端面均安装有与滑轨配合的卡块，辅音显示屏和元音显示屏的前端面均设置有矩阵分布的四个音响，辅音显示屏和元音显示屏的后端面中间位置均焊接有连接块，辅音显示屏和元音显示屏的上端均设置有集束线。

优选的，所述教学台与教学板连接处的中间内腔开设有螺纹孔，所述螺纹孔的下端延伸至教学台的下端面外侧，螺纹孔的上端贯穿教学台并延伸至滑动槽的下端面上端，螺纹孔的内部螺纹连接有螺杆。

优选的，所述连接块的左右端面开设有与连接杆配合的通孔，所述连接杆的左端贯穿辅音显示屏后端的连接块，连接杆的右端贯穿元音显示屏后端的连接块，且连接杆的左右两端与连接块之间通过轴承盖固定连接。

优选的，所述滑动槽设置为矩形截面，滑动槽与卡槽配合滑动卡接，所述卡槽的下端面轴承转动连接螺杆的上端，所述螺杆的下端设置有转轮把手。

优选的，所述圆弧凸台的下端面内壁开设有内腔，该内腔中安置有集束线，圆弧凸台的上端面设置有连接端口，所述连接端口的下端电性连接集束线的上端。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型通过设置左右两个显示屏，将英语的音标进行清晰的分类，避免了元音音标和辅音音标之间的相互干扰；

2.本实用新型通过设置螺杆实现镜子的上下运动，进而使得镜子的高度和显示屏的高度适应使用者；

3.本实用新型通过设置书写板、音响、显示屏和镜子，充分实现了英语音标学习过程的听说读写四个过程，使得学习的效率更高。

附图说明

图1为本实用新型的立体结构示意图；