[实用新型]一种便捷式汽车教学用具

说明书

本实用新型公开了一种便捷式汽车教学用具，其结构包括握把、控制按钮、伸缩棒和指示机构，本实用新型具有以下有益效果，为解决现有技术新型便捷式汽车教学用具在使用时学员被教学时在车上不便于直观的观察路面点位中如何实际操作，导致学员操作知识学习吸收慢的问题，设计了指示机构，使用时插接握把进行控制，可以拉伸伸缩棒然后将指示机构反转，使底座反转贴合在地面上，教练可以通过开启总开关，然后通过控制按钮进行灯光的选择，根据教学的需要进行左右指示和注意警示的提醒进行辅助教学，便于教练在车下和学员在车上时进行指导提示教学，实现了直观教学和指引学习的效果。

技术领域

本实用新型涉及汽车教具技术领域，特别涉及一种便捷式汽车教学用具。

背景技术

使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具简称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具和幼儿教具三类，汽车教学逐渐兴起，很多驾校也开展了汽车相关方面的知识培训，在实际操作的过程中，很多教练需要借助点位进行教学和指引，随着科学技术的飞速发展，便捷式汽车教学用具也得到了技术改进，但是现有技术新型便捷式汽车教学用具在使用时学员被教学时在车上不便于直观的观察路面点位中如何实际操作，导致学员操作知识学习吸收慢的问题。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种便捷式汽车教学用具，以解决现有技术新型便捷式汽车教学用具在使用时学员被教学时在车上不便于直观的观察路面点位中如何实际操作的问题，从而达到了直观教学和指引学习的效果。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种便捷式汽车教学用具，包括握把、控制按钮、伸缩棒和指示机构，所述握把内侧中部通过螺母与控制按钮进行螺栓连接，所述握把内侧顶部与伸缩棒相互套接，所述伸缩棒外表面顶部与指示机构相互插接，所述指示机构包括外壳体、充电孔、按压接头、蓄电池、第一后壳、第一LED灯珠、第一罩盖、底座、第二后壳、第二LED灯珠和第二罩盖，所述外壳体右侧中部下方与充电孔浇筑熔合，所述外壳体底端通过有机胶水与按压接头进行粘接，所述外壳体内侧底部通过胶水与蓄电池进行粘接，所述外壳体顶端通过转轴与第一后壳进行转动连接，所述第一后壳前端中部通过螺母与第一LED灯珠进行螺栓连接，所述第一后壳前端外表面与第一罩盖进行插接，所述第一后壳顶端通过有机胶水与底座进行粘接，所述第一后壳右侧中部通过转轴与第二后壳进行转动连接，所述第二后壳前端中部通过螺母与第二LED灯珠进行螺栓连接，所述第二后壳前端外表面与第二罩盖进行插接，所述按压接头内侧底部与伸缩棒进行插接。

进一步的，所述控制按钮包括电路板、第一按钮、第二按钮、第三按钮、第四按钮、第五按钮和总开关，所述电路板前端左上方与第一按钮进行锡接，所述电路板前端中上方与第二按钮进行锡接，所述电路板前端右上方与第三按钮进行锡接，所述电路板前端中左侧与第四按钮进行锡接，所述电路板前端中右侧与第五按钮进行锡接，所述电路板前端中底部与总开关进行锡接，所述电路板外表面通过螺母与握把进行螺栓连接。

进一步的，所述伸缩棒内侧顶部套接有一个USB接口，并且通过导线连接控制按钮，而且指示机构底部套接有一个USB插口。

进一步的，所述伸缩棒共设置有五节，并且之间相互裹套从底部呈大到小收缩。

进一步的，所述第一后壳、第一LED灯珠和第一罩盖均为圆形状。

进一步的，所述第二后壳、第二LED灯珠和第二罩盖均设置有两个，并且每个第二后壳、第二LED灯珠和第二罩盖组成一个单向指示灯。

进一步的，所述握把外表面浇筑熔合有凸起纹路，并且覆有一层硅胶膜。

进一步的，所述伸缩棒采用不锈钢材质制作。

(三)有益效果