[实用新型]一种高中生化学实验用工具箱有效
申请号: | 201920390710.8 | 申请日: | 2019-03-26 |
公开(公告)号: | CN209810229U | 公开(公告)日: | 2019-12-20 |
发明(设计)人: | 郭昊 | 申请(专利权)人: | 郭昊 |
主分类号: | B01L9/00 | 分类号: | B01L9/00 |
代理公司: | 11616 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 | 代理人: | 刘玉珠 |
地址: | 266000 山东省青岛市*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 安装仓 废料槽 铰接杆 铰接 抽屉 本实用新型 箱体顶部 箱体内部 工具箱 化学反应物 对称设置 化学实验 实验产生 实验工具 统一处理 反应物 固体状 密封盖 液体状 有效地 高中生 撑起 两组 伤害 污染 展示 学生 | ||
本实用新型公开了一种高中生化学实验用工具箱,包括箱体,所述箱体顶部的一侧对称设置有废料槽,且废料槽的一侧皆铰接有密封盖,所述箱体顶部远离废料槽一侧的一端均匀铰接有铰接杆,且铰接杆之间铰接有安装仓,所述安装仓一端的底部设置有第二抽屉。本实用新型安装有四组铰接杆,并在铰接杆的之间设置有安装仓,通过铰接杆能够对安装仓进行撑起,且通过安装仓一侧的第一抽屉与安装仓一端的第二抽屉能够对箱体内部的实验工具进行完全展示,方便对工具进行使用,箱体内部两组废料槽的设置,通过废料槽能够对实验产生的固体状与液体状化学反应物进行收集,方便进行统一处理,有效地避免了环境的污染与反应物对学生造成的伤害。
技术领域
本实用新型涉及工具箱技术领域,具体为一种高中生化学实验用工具箱。
背景技术
高中作为中国教育的一个阶段,同样也是进入大学教育的重要阶段,在高中的教育过程中分为理科与文科两种课程,而化学作为理科的必学课程,在学习中有着重要的作用,且化学的学习过程中需要进行实验,辅助学生更好的理解与掌握所学知识,而在化学实验的过程中教师往往会携带化学设备进入教室为同学们进行演示,由于化学实验需要的工具较多,因此需要通过工具箱进行携带,但传统的工具箱在打开使用时,无法将箱体内部的教学用具完全展示出来,查找较为不便,同时,对于实验产生的液体以及固体状垃圾无法进行收集,随意倾倒容易造成污染或者对学生的建康造成损害,同时,在对试管进行使用时,需要将试管架取出,无法直接将试管架放置在工具箱内部直接使用,由于试管架较轻轻微的触碰容易造成试管架的倾倒,造成试管的损坏,因此安全性较差,另外传统的工具箱仅能将完全拆分之后的实验仪器进行收集,无法对已经固定之后的实验仪器进行固定,使用较为不便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种高中生化学实验用工具箱,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种高中生化学实验用工具箱,包括箱体,所述箱体顶部的一侧对称设置有废料槽,且废料槽的一侧皆铰接有密封盖,所述箱体顶部远离废料槽一侧的一端均匀铰接有铰接杆,且铰接杆之间铰接有安装仓,所述安装仓一端的底部设置有第二抽屉,且安装仓远离废料槽一侧的顶部设置有第一抽屉,所述箱体顶部远离安装仓的一端设置有安装槽,且安装槽内部的两侧对称铰接有转杆,所述转杆之间设置有试管架,所述箱体顶部靠近安装槽的一端铰接有箱盖,且箱盖底部的一侧均匀设置有弹力带,所述箱盖底部远离弹力带的一侧皆设置有U型板,且U型板上皆设置有固定螺栓,所述弹力带的一端皆贯穿U型板,所述箱盖的一端对称设置有卡块,所述箱体上设置有与卡块相配合的卡槽,且卡槽与卡块卡合。
优选的,所述箱体底部的四角处皆设置有第一橡胶块,所述箱盖顶部的四角处皆设置有第二橡胶块。
优选的,所述箱盖的顶部设置有提手,且提手上设置有与手指契合的凸块。
优选的,所述弹力带设置有四组,且相邻弹力带之间的距离相同。
优选的,所述密封盖的底部皆设置有密封垫。
优选的,所述第一抽屉与铰接杆的顶部皆设置有泡沫板,且泡沫板的顶部皆设置有限位槽。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该高中生化学实验用工具箱设置有四组铰接杆,并在铰接杆的之间设置有安装仓,通过铰接杆能够对安装仓进行撑起,且通过安装仓一侧的第一抽屉与安装仓一端的第二抽屉能够对箱体内部的实验工具进行完全展示,方便对工具进行使用,箱体内部两组废料槽的设置,通过废料槽能够对实验产生的固体状与液体状化学反应物进行收集,方便进行统一处理,有效地避免了环境的污染与反应物对学生造成的伤害,箱体内部安装槽的设置,通过安装槽内部的转杆,能够对试管架进行支撑与翻转,方便对试管进行使用,无需将试管架取出,提高了试管的使用安全性,箱盖内部弹力带的设置,通过弹力带与U型板、固定螺栓配合使用,使得装置能够对组装之后的实验仪器进行存储,使用更加方便,箱体边角处第一橡胶块与箱盖上第二橡胶块的设置,能够对装置进行减震,降低装置摔落对实验仪器造成的损坏。
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