[实用新型]一种旅游教学用模拟沙盘

说明书

本实用新型属于沙盘教学技术领域，尤其为一种旅游教学用模拟沙盘，包括主体架和支撑架，以及通过螺栓固定在主体架下方的底座，所述底座的上表面通过螺栓固定有若干个升降机，所述升降机的上表面通过螺栓固定有主电机，所述主电机的输出端通过螺栓固定有转轴，通过设置主电机带动双面沙盘进行转动，使得双面沙盘的两面均可以设置旅游沙盘，同时在主电机的两侧设置有两个侧电机带动半沙盘转动，并使得两个半沙盘可以拼成一个整体旅游沙盘，且在使用半沙盘时，可以通过升降机将双面沙盘下降，从而使得在一个装置中可以将整个旅游景观的沙盘制作出来，同时也能够将主要景点另外制作出来，进而使得在教师使用旅游沙盘进行教学时更加的简单方便。

技术领域

本实用新型属于沙盘教学技术领域，具体涉及一种旅游教学用模拟沙盘。

背景技术

沙盘是以微缩实体的方式来表示建筑艺术的、无论是单体的造型、还是群体的组合都是如实地表达建筑思想的构造，将建筑师的意图转化成具体的形象，以微缩实体的方式来表示地形地貌特征，并在模型中体现山体、水体、道路等物，主要表现的是地形数据，使人们能从微观的角度来了解宏观的事物，沙盘的应用范围及其广泛，主要运用的行业有：政府、交通、水利、电力、公安指挥、国土资源、旅游、人武、军事等。

旅游沙盘在教育领域有着重要的作用，在室内教学，遇到大的旅游景观，无法现场观察地貌时，就需要使用到旅游沙盘，但一般的旅游沙盘都存在一定的局限性，它体现的是旅游景观的整体状况，当需要对主要景点进行显示时，就需要另做一个沙盘，从而对教学非常的不便，且在使用沙盘展示教学时，为防止沙盘内的物体被移动，导致教学错误，因而用玻璃罩将其隔离，但玻璃罩在长时间使用后，内外都会存在灰尘，同时玻璃罩的内部清理非常困难，从而使得在教学时，沙盘的使用受到影响。

实用新型内容

为解决现有技术中存在的上述问题，本实用新型提供了一种旅游教学用模拟沙盘，具有多种沙盘教学和便于清理的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种旅游教学用模拟沙盘，包括主体架和支撑架，以及通过螺栓固定在主体架下方的底座，所述底座的上表面通过螺栓固定有若干个升降机，所述升降机的上表面通过螺栓固定有主电机，所述主电机的输出端通过螺栓固定有转轴，所述转轴的外表面通过螺栓固定有双面沙盘，所述双面沙盘的侧面通过螺丝固定有若干个滑轮，所述支撑架的上方通过螺栓固定有侧电机，所述侧电机的输出端通过螺栓固定有转轴，所述转轴的外表面通过螺栓固定有连接板，所述连接板的另一侧通过螺栓固定有半沙盘，所述主体架背离所述支撑架的一侧一体成型有滑槽。

作为本实用新型的一种旅游教学用模拟沙盘优选技术方案，所述主体架的上方通过螺栓固定有玻璃罩，所述玻璃罩的外表面通过铰链连接有玻璃门，所述玻璃罩的外表面吸附有若干个海绵，所述海绵的另一侧粘合有磁铁，所述磁铁的另一侧通过螺丝固定有把手。

作为本实用新型的一种旅游教学用模拟沙盘优选技术方案，所述侧电机、连接板和半沙盘均设置有两个，且两个所述侧电机、连接板和半沙盘均以所述主电机对称分布。

作为本实用新型的一种旅游教学用模拟沙盘优选技术方案，所述升降机共设置有两个，且两个所述升降机均以所述双面沙盘对称分布。

作为本实用新型的一种旅游教学用模拟沙盘优选技术方案，所述双面沙盘的两面均设置有沙盘；所述双面沙盘的内部开设有孔，且所述转轴的外表面贯穿所述双面沙盘的内部。

作为本实用新型的一种旅游教学用模拟沙盘优选技术方案，所述海绵和把手共设置有两个，且两个所述海绵和把手均以所述主体架对称分布。

作为本实用新型的一种旅游教学用模拟沙盘优选技术方案，所述主体架、支撑架和底座均为金属构件。