[实用新型]一种智慧教室

权利要求书

1.一种智慧教室，包括周边墙体和教室顶部，其特征在于，所述智慧教室还包括：自动调光单元和/或空气净化单元；

所述自动调光单元包括：电源电路、常开开关、光控电路以及照明灯；所述电源电路通过变压器与220V交流电源连接，用于将220V交流电源降压为15V直流电源并输出；所述光控电路分别连接所述电源电路以及照明灯；且所述常开开关设置于所述光控电路与照明灯之间；所述220V交流电源经变压器、电源电路降压输出15V直流电源，以给所述光控电路供电，且所述光控电路根据光线强弱自动调节所述照明灯的亮度；

所述空气净化单元包括：第一风机、第二风机、安装板、二氧化碳传感器、进气净化装置以及出气装置；所述二氧化碳传感器连接在所述安装板上，用于检测教室内的二氧化碳浓度；所述进气净化装置出气装置均设置于所述安装板内；所述第一风机用于抽取教室外的空气，使之通过所述进气净化装置后流入教室内；且所述第二风机用于将教室内的二氧化碳气体抽至教室外。

2.如权利要求1所述的智慧教室，其特征在于，所述电源电路包括：第一整流二极管VD1、第二整流二极管VD2、第三整流二极管VD3、第四整流二极管VD4、稳压二极管VZ、熔断器FU、第一电容C1、第二电容C2、第三电容C3、第一电阻R1、第二电阻R2、第三电阻R3、第四电阻R4、电位器RP、第一三极管VT1、第二三极管VT2、第三三极管VT3；

其中，所述第一整流二极管VD1的正极接第二整流二极管VD2的负极，第三整流二极管VD3的正极接第四整流二极管VD4的负极；第一整流二极管VD1的负极与第三整流二极管VD3的负极连接，并在串联所述熔断器FU后分别接所述第一电容C1的正极以及第一电阻R1的第一端；所述第二整流二极管VD2的正极与第四整流二极管VD4的正极连接后接所述第二电容C1的负极；所述第一电阻R1的第二端分别接第二电容C2的正极以及第二三极管VT2的基极；所述第二三极管VT2的发射极接第一三极管VT1的基极，所述第一三极管VT1的集电极、第一三极管VT1的发射极以及第二三极管VT2的集电极均连接所述第一电阻R1的第一端；所述第一三极管VT1的发射极串联所述第二电阻R2后接所述稳压二极管VZ的负极；所述稳压二极管VZ的正极分别接所述第一电容C1的负极和第二电容C2的负极；所述第三三极管VT3的集电极接第二三极管VT2的基极、发射极接稳压二极管VZ的负极、基极接所述电位器RP的动片引脚；所述电位器RP的第一定片引脚串联第三电阻R3后分别连接所述第二电阻R2与第三电容C3的正极，所述电位器RP的第二定片引脚串联第四电阻R4后分别连接所述稳压二极管VZ正极与第三电容C3的负极。

3.如权利要求2所述的智慧教室，其特征在于，所述电源电路还包括：连接所述变压器的指示灯，用于当电源电路通过所述变压器接通220V交流电时提示电源已接通，且处于正常工作状态。