[实用新型]少儿编程机器人有效
申请号: | 201920361788.7 | 申请日: | 2019-03-20 |
公开(公告)号: | CN209879857U | 公开(公告)日: | 2019-12-31 |
发明(设计)人: | 姚芳兵;方超;李金华 | 申请(专利权)人: | 杭州大嘴鸟信息技术有限公司 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;G09B25/02 |
代理公司: | 33250 杭州华进联浙知识产权代理有限公司 | 代理人: | 李丽华 |
地址: | 311200 浙江省杭州*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 机器人本体 控制模块 放置孔 本实用新型 编程机器人 少儿使用 移动组件 少儿 教育机器人 用户体验度 固定安置 教育成本 电连接 固定笔 机械臂 机械爪 适配 握笔 握持 编程 绘画 学习 | ||
本实用新型涉及一种少儿编程机器人,包括:机器人本体、控制模块及移动组件,控制模块设于上述机器人本体上;移动组件连接于上述机器人本体上并与控制模块电连接;上述机器人本体开设有用于固定笔的放置孔。本实用新型的技术方案通过在机器人本体上所设的放置孔来固定安置与放置孔的尺寸相适配的笔,其握笔稳定性好,操作简单,可解决少儿使用现有教育机器人上的机械臂或机械爪进行握持笔写字或绘画等操作时所存在的操作复杂、教育成本高的问题,从而有效的提高了少儿使用少儿编程机器人进行编程学习的适用性,具有较好的用户体验度。
技术领域
本实用新型涉及机器人技术领域,特别是涉及一种少儿编程机器人。
背景技术
教育机器人作为与教育类编程相匹配的一种有效教具,其握笔进行写字、画画等功能尤其受到少儿的喜欢。然而,目前市场上所存在的教育机器人是通过教育机器人前端的机械臂或机械爪将笔进行握持,其仅适用于专业人员进行编程学习,而相对于少儿在利用含机械臂或机械爪的教育机器人进行编程学习时其操作较为复杂,且利用现有的教育机器人进行少儿编程教育的成本较高。因而,现有的教育机器人不适用于少儿进行编程学习,其很难在家庭、学校间进行普及推广。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种适用于少儿进行编程学习的少儿编程机器人,以解决少儿使用现有教育机器人所存在的操作复杂、成本高的问题。
为了实现上述目的,本实用新型提供了一种少儿编程机器人,其技术方案为:
一种少儿编程机器人,包括:机器人本体、控制模块及移动组件,上述控制模块设于上述机器人本体上;上述移动组件连接于上述机器人本体并与上述控制模块电连接;上述机器人本体上开设有用于固定笔的放置孔。
在其中一个实施例中,上述移动组件包括第一移动轮与第二移动轮,上述第一移动轮及第二移动轮分别安装于上述机器人本体相对的两侧。
在其中一个实施例中,上述放置孔开设于上述第一移动轮与第二移动轮之间,并使上述第一移动轮与第二移动轮相对于上述放置孔呈中心对称。
在其中一个实施例中,上述机器人本体上连接一夹持单元,且该夹持单元电连接于上述控制模块。该夹持单元可在机器人本体上进行移动以夹持机器人本体外部的目标物。
在其中一个实施例中,上述夹持单元包括第一夹持件与第二夹持件,上述第一夹持件与第二夹持件安装于上述机器人本体,且上述第一夹持件与第二夹持件之间相向移动配合以夹持外部目标物。
在其中一个实施例中,上述控制模块设置有用于获取编程程序的程序载入串口。
在其中一个实施例中,上述控制模块还设有电源开关、电源插孔、复位按钮、电源指示灯、显示屏插孔及程序载入信号灯中的一个或多个。
在其中一个实施例中,上述机器人本体设置有用于感应环境信息的传感组件,上述传感组件与上述控制模块电连接,以使上述控制模块基于上述传感组件所感应的环境信息控制移动组件的移动。
在其中一个实施例中,上述少儿编程机器人还包括信号接收器,上述信号接收器设置于上述传感组件并与上述控制模块电连接。
在其中一个实施例中,上述机器人本体安装有蜂鸣件,上述蜂鸣件电连接于上述控制模块。
上述技术方案的有益效果在于:
本实用新型的技术方案所提供的一种少儿编程机器人是通过在机器人本体上所开设的放置孔来固定安置与放置孔的尺寸相适配的笔,其握笔稳定性好,操作简单,可解决少儿使用现有教育机器人上的机械臂或机械爪进行握持笔写字或绘画等操作时所存在的操作复杂、教育成本高的问题,从而有效的提高了少儿使用少儿编程机器人进行编程学习的适用性,具有较好的用户体验度。
附图说明
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