[实用新型]一种基于语音识别的语文教具

说明书

本实用新型公开了一种基于语音识别的语文教具，包括主体、主体内侧的收纳机构和主体顶端的保护机构，所述收纳机构包括连接底壳，所述主体的中间固定连接有连接顶壳，所述连接底壳位于连接顶壳的顶端中间，所述连接底壳的中间固定连接有固定环，所述连接顶壳的内侧对应于连接底壳的位置处固定连接有复位环，所述复位环的底端对应于连接顶壳的位置处固定连接有限位座；固定环与复位环的设置，有效的增加了教具的实用性和便捷性，通过固定环可有效的将连接底壳收纳至连接顶壳中，大大降低了教具的长度，使得教适用于大部分人群，同时操作简单便捷，节省了时间和精力，使得老师和学生学习使用起来都较为方便，降低了工作难度。

技术领域

本实用新型属于教具技术领域，具体涉及一种基于语音识别的语文教具。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，教具还可以分成演示用和实习操作用两种，同时现有的教具具备一定的语音识别功能，大大降低了老师和学生的学习工作的复杂性。

现有的语文教具在使用时存在着一定的问题，由于教具本身长度较长，且使用操作较为繁琐，不利于存放和移动，同时可能会存在检查效率低下，准确率较低，不仅增加了工作难度，同时耽搁了工作的正常进展，带来了经济损失的问题，为此我们提出一种基于语音识别的语文教具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种基于语音识别的语文教具，以解决上述背景技术中提出的现有的语文教具在使用时存在着一定的问题，由于教具本身长度较长，且使用操作较为繁琐，不利于存放和移动，同时可能会存在检查效率低下，准确率较低，不仅增加了工作难度，同时耽搁了工作的正常进展，带来了经济损失等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于语音识别的语文教具，包括主体、主体内侧的收纳机构和主体顶端的保护机构，所述收纳机构包括连接底壳，所述主体的中间固定连接有连接顶壳，所述连接底壳位于连接顶壳的顶端中间，所述连接底壳的中间固定连接有固定环，所述连接顶壳的内侧对应于连接底壳的位置处固定连接有复位环，所述复位环的底端对应于连接顶壳的位置处固定连接有限位座，所述复位环与限位座的中间固定连接有复位弹簧，所述连接底壳的底端对应于复位环的位置处固定连接有限位块，所述复位环的中间设有固定孔。

优选的，保护机构包括保护环，所述连接顶壳的顶端中间固定连接有麦克风，所述保护环位于麦克风的顶端中间，所述保护环的四周固定连接有橡胶柱，所述橡胶柱的中间对应于保护环的位置处固定连接有限位弹簧，所述限位弹簧的内侧固定连接有限位绳，所述麦克风的表面对应于限位弹簧的位置处开设有限位槽，且限位槽贯穿麦克风的一侧表面。

优选的，所述主体包括内螺纹，所述内螺纹位于连接顶壳的内侧对应于连接底壳的位置处，所述连接底壳的表面对应于内螺纹的位置处设有外螺纹。

优选的，所述连接底壳的一侧中间固定连接有限位笔尖，所述连接底壳的中间表面固定连接有按键模块。

优选的，所述连接顶壳的一侧中间固定连接有调节环，所述调节环的一侧中间固定连接有限位环。

优选的，所述限位环的一侧中间固定连接有操作按钮，所述连接顶壳的中间位置处固定连接有LED屏。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.固定环与复位环的设置，有效的增加了教具的实用性和便捷性，通过固定环可有效的将连接底壳收纳至连接顶壳中，大大降低了教具的长度，使得教适用于大部分人群，同时操作简单便捷，节省了时间和精力，使得老师和学生学习使用起来都较为方便，降低了工作难度，减少了经济损失。