[实用新型]一种高中理科生专用多功能笔筒

说明书

本实用新型公开了一种高中理科生专用多功能笔筒，包括：笔筒本体，笔筒本体底部开设有调节槽，调节槽的正下方设有底座，底座的上方固定有基盘，基盘的上表面转动设置有转动杆，转动杆的上端与调节槽转动连接，且转动杆的外侧套嵌有扭力弹簧，扭力弹簧的下端固定在基盘上且上端与调节槽固定连接，笔筒本体的表面还开设有安装槽，安装槽内缠绕有便贴纸，便贴纸的外端固定有夹板，笔筒本体的内部开设有容纳槽，容纳槽的内壁上开设有两组配合使用的卡槽，两组卡槽之间水平设置有隔垫，隔垫呈网状结构且表面均匀开设有若干组插孔。本实用新型对笔筒进行了改进，设计有专门用来存放作图工具的空间与书写工具的存放空间相隔开，便于使用。

技术领域

本实用新型涉及理科生学习用具技术领域，具体为一种高中理科生专用多功能笔筒。

背景技术

笔筒是一种专门用来存放书写用具的容纳用具，学生在学习的过程中经常会使用到笔筒，通过笔筒存放笔、橡皮和铅笔刀等器具，对于高中理科生来说在日常的学习过程中不仅仅会使用到书写用具，还会经常使用到作图用具。

然而，现有的理科生用笔筒在使用的过程中存在以下的问题：(1)理科生所使用的书写用具以及作图用具较多，同时放置在同一容纳空间内较为杂乱，使用不便；(2)现使用的笔筒结构简单，功能性较少；(3)将笔放置在笔筒内底部的颜料会导致笔筒底部被涂鸦和落有笔水，而笔筒内部较深且较窄，清洁不便。为此，需要设计相应的技术方案解决存在的技术问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中理科生专用多功能笔筒，解决了背景技术中所提出的问题，满足实际使用需求。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中理科生专用多功能笔筒，包括：笔筒本体，所述笔筒本体底部开设有调节槽，所述调节槽的正下方设有底座，所述底座的上方固定有基盘，所述基盘的上表面转动设置有转动杆，所述转动杆的上端与调节槽转动连接，且所述转动杆的外侧套嵌有扭力弹簧，所述扭力弹簧的下端固定在基盘上且上端与调节槽固定连接，所述笔筒本体的表面还开设有安装槽，所述安装槽内缠绕有便贴纸，所述便贴纸的外端固定有夹板；

所述笔筒本体的内部开设有容纳槽，所述容纳槽的内壁上开设有两组配合使用的卡槽，两组所述卡槽之间水平设置有隔垫，所述隔垫呈网状结构且表面均匀开设有若干组插孔，左侧所述卡槽下方还开设有凹槽，所述凹槽内活动设置有清洁盘，所述清洁盘所处位置的外端设有插槽，所述插槽开设于笔筒本体的外壁上，所述清洁盘呈盘状结构且中部呈向下凹陷的弧形结构。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述夹板采用弹性塑料材料且呈倒U型结构，所述夹板的内侧固定有锥形插杆。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述容纳槽的外围均匀开设有若干组存放槽且一侧还设置有照明光源，所述照明光源安装在笔筒本体的一侧且包括LED灯和与LED灯下端相连接的可塑金属软管，所述LED灯电连接有蓄电池，所述蓄电池位于笔筒本体的一侧。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述调节槽的一侧开设有螺纹孔，所述螺纹孔内设有螺纹栓，所述螺纹栓的末端与基盘接触性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本方案对笔筒进行了改进，设计有专门用来存放作图工具的空间与书写工具的存放空间相隔开，便于使用。

2.在笔筒本体的内部内置有隔垫，可以将笔头与笔筒的底部相隔开，并在隔垫的正下方设有清洁盘，可以对落入到下方的颜料收集在清洁盘内，方便取出进行清洗。

3.在笔筒上添加有照明机构和用来填写公式的书写记忆机构，提高装置的功能性。

附图说明

图1为本实用新型的整体示意图；

图2为本实用新型所述笔筒本体底部的局部结构图；