[实用新型]一种高中学生学习用的物理实验台

说明书

本实用新型公开了一种高中学生学习用的物理实验台，包括底板，所述底板的上端固定连接有两块竖直的侧板，两块所述侧板之间转动连接有水平的实验台，且其中一块侧板的侧壁上设置有与实验台连接的紧固旋钮，所述实验台的上端固定连接有L形轨道，所述L形轨道的上端固定连接有筒管，且筒管与L形轨道连通设置，所述筒管下侧的L形轨道外侧壁上滑动套接有安装块，且L形轨道的竖直端侧壁上开设有与安装块对应的滑槽，所述安装块内设置有球体限位机构，所述L形轨道的水平端固定连接有第一光电门和第二光电门。本实用新型能够针对性的对高中物理中的机械能守恒定律进行实验，提高了空间的利用率，并且在工作台上可以进行其他的物理实验。

技术领域

本实用新型涉及物理教学技术领域，尤其涉及一种高中学生学习用的物理实验台。

背景技术

教具作为课堂中使用的物品，能够更加直观的反映所讲授内容，让学生更加方便快速的了解自己所学习的知识，在现有的物理教学中，许多情况下需要对学生进行演示，以便于更好的将课堂理论知识与实践相结合。

在机械能守恒实验中一般分析重力势能转换为动能，现有的教具一般是固定不可调的，需随参数的变化制作多个教具，其占据空间大，不易携带，能够展示的东西十分有限，另外，在进行完实验后教具需要专门的储物柜进行存放，需要占用外部的空间，并且不便于操作其他的物理实验，为此，我们提出一种高中学生学习用的物理实验台来解决上述提出问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高中学生学习用的物理实验台。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种高中学生学习用的物理实验台，包括底板，所述底板的上端固定连接有两块竖直的侧板，两块所述侧板之间转动连接有水平的实验台，且其中一块侧板的侧壁上设置有与实验台连接的紧固旋钮，所述实验台的上端固定连接有L形轨道，所述L形轨道的上端固定连接有筒管，且筒管与L形轨道连通设置，所述筒管下侧的L形轨道外侧壁上滑动套接有安装块，且L形轨道的竖直端侧壁上开设有与安装块对应的滑槽，所述安装块内设置有球体限位机构，所述L形轨道的水平端固定连接有第一光电门和第二光电门，所述实验台远离L形轨道的侧壁上固定连接有水平的工作台，所述底板的上端设置有与L形轨道对应的防护机构。

优选地，所述底板的下端四角处均固定连接有连接件，且连接件的下端开设有矩形凹槽，所述矩形凹槽内转动连接有滚轮。

优选地，所述球体限位机构包括开设在安装块上端的通孔，且通孔对应设置在L形轨道内，所述通孔的左右内壁上均开设有凹槽，且两个凹槽内均转动连接有弧形限位板，两个所述弧形限位板相对的侧壁之间固定连接有弹簧，且两个弧形限位板相背的侧壁上均固定连接有挤压杆，所述挤压杆远离弧形限位板的一端延伸至安装块的外侧，两个所述弧形限位板的上端放置有实验小球。

优选地，所述安装块的侧壁上固定连接有与滑槽对应的滑块，且L形轨道的外侧螺纹连接有与滑块相抵的螺栓。

优选地，所述实验台的侧壁上设置有抽屉，且抽屉内放置有与第一光电门和第二光电门连接的电源装置。

优选地，所述防护机构包括固定连接在底板上端的U形框架，且U形框架的内壁上均固定连接有防护垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

1、通过在实验台的上端固定连接有L形轨道，并在实验台远离L形轨道的侧壁上固定连接有工作台，能够实现两种状态的转变，并且利用L形轨道能够针对性的对高中物理中的机械能守恒定律进行实验，针对性强，有助于学生的理解。

2、通过在底板的上端设置有与L形轨道对应的防护机构，在不使用的状态下，能够对L形轨道进行收纳和防护，提高了空间的利用率，并且在工作台上可以进行其他的物理实验，提高整体的适用性。

附图说明