[实用新型]一种新型学生课桌挂钩

说明书

本实用新型涉及学生用品技术领域，尤其是一种新型学生课桌挂钩，包括U形挂板、L形夹板、螺纹筒、螺杆、伸缩杆、挂钩，所述U形挂板设有2个且其底面板边中部螺接固定有与其垂直的挂杆，两根挂杆之间固定连接有上侧开口的挂袋，挂杆的下端均螺接固定在L形夹板的上侧板边中部，两个L形夹板内侧板边的下端之间固定连接有伸缩杆，伸缩杆上活动套有多个挂环，挂环的下侧固定连接有挂钩。本实用新型结构设计合理，通过U形挂板和L形夹板的两重固定，不会损坏课桌，固定牢靠，不易脱落，通过挂袋及伸缩杆上活动连接多个挂钩的结构设计，可解决悬挂挂钩不够，空间利用率低的技术问题，使用简单方便，结实耐用，值得推广使用。

技术领域

本实用新型涉及学生用品技术领域，尤其是一种新型学生课桌挂钩。

背景技术

中学生在日常学习中需要很多的辅导资料辅助学习，并且会进行大量的试卷练习，学生的书本及资料很多，课桌的空间有限，不能将这些书本及试卷全部储存好，通常会将一些不常用的试卷等资料放到袋子里挂到课桌的两侧，同时学生的书本、雨伞等杂物通常也会悬挂在课桌两侧，因而通常会在课桌两侧固定上挂钩用于悬挂，目前，学生们常使用粘接挂钩固定在课桌侧面用于悬挂，但粘接挂钩粘接固定不牢靠，悬挂较重时易脱落，也有一些学生将挂钩通过螺栓或钉在固定在课桌侧板上，但这样会损坏课桌，而且安装后位置固定，不能根据需要进行调整，同时，这些挂钩多为单个挂钩，悬挂数量有限，使用不便。

因而需要提供一种新型学生课桌挂钩，来解决以下的技术问题：挂钩在固定时需固定牢靠不易脱落，且不能损坏课桌的技术问题；挂钩数量太少使用不便的技术问题。

发明内容

本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种新型学生课桌挂钩。通过U形挂板和L形夹板的两重固定，不会损坏课桌，固定牢靠，不易脱落，通过挂袋及伸缩杆上活动连接多个挂钩的结构设计，可解决悬挂挂钩不够，空间利用率低的技术问题，使用简单方便，结实耐用，值得推广使用。

本实用新型解决技术问题采用的技术方案为：一种新型学生课桌挂钩，包括U形挂板、L形夹板、螺纹筒、螺杆、伸缩杆、挂钩，所述U形挂板设有2个且其底面板边中部螺接固定有与其垂直的挂杆，两根挂杆之间固定连接有上侧开口的挂袋，挂杆的下端均螺接固定在L形夹板的上侧板边中部，所述螺纹筒两端均螺接固定有螺杆，两端的螺杆螺向相反且其另一端均固定在L形夹板内侧板边的上端，两个L形夹板内侧板边的下端之间固定连接有伸缩杆，伸缩杆上活动套有多个挂环，挂环的下侧固定连接有挂钩。使用时，U形挂板可套在课桌的上侧桌边处，挂杆固定在靠近侧板的U形挂板板边处，U形挂板受力下拉时不会产外旋，挂接更加牢靠，挂杆之间的挂袋中可存放试卷或其他杂物，使用方便，而挂杆下侧的L形夹板可将课桌前后板边夹持固定住，然后可通过选择螺纹筒使两侧的螺杆相互靠近，从而将两侧的L形夹板向内拉紧，使两端的L形夹板夹紧固定在课桌上，U形挂板和L形夹板的两重固定，可以使本装置固定更加牢靠，而且不用使用钉子或螺栓来固定，防止损坏课桌，伸缩杆可伸缩可便于螺纹筒与螺杆的调整，伸缩杆上悬挂的挂环可自由调整，挂环下侧的挂钩可用于悬挂书包、雨伞、袋子等物体，使用简单方便，空间利用率高。

所述U形挂板上侧的内壁和L形夹板外侧的内壁上均固定连接有一层橡胶垫。通过橡胶垫与课桌直接接触，可防滑增加摩擦力，使其固定更加牢靠。

所述U形挂板、L形夹板、螺纹筒、螺杆、伸缩杆、挂钩均为铝合金材质制成。使用铝合金材质结构强度高，质量轻便，便宜耐用。

本实用新型所具有的有益效果是：本实用新型结构设计合理，通过U形挂板和L形夹板的两重固定，不会损坏课桌，固定牢靠，不易脱落，通过挂袋及伸缩杆上活动连接多个挂钩的结构设计，可解决悬挂挂钩不够，空间利用率低的技术问题，使用简单方便，结实耐用，值得推广使用。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图1对本实用新型做以下详细说明。