[实用新型]一种会记专业教学使用的多功能组合教具有效
| 申请号: | 201920314652.0 | 申请日: | 2019-03-13 |
| 公开(公告)号: | CN209804079U | 公开(公告)日: | 2019-12-17 |
| 发明(设计)人: | 郑淑琴 | 申请(专利权)人: | 江西东华科技园有限责任公司 |
| 主分类号: | G09B19/18 | 分类号: | G09B19/18 |
| 代理公司: | 36115 南昌新天下专利商标代理有限公司 | 代理人: | 李炳生 |
| 地址: | 344000 江西省*** | 国省代码: | 江西;36 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 定位板 转轴 会计凭证 基板 轴承 试卷 松紧带 本实用新型 多功能组合 功能多样性 弹性作用 定位螺栓 会计专业 教学内容 上下滑动 专业教学 讲解 照明灯 内壁套 下表面 磁铁 教具 底端 滑槽 滑块 卡接 壳体 铁片 焊接 黑板 把手 老师 配合 学生 | ||
本实用新型公开了一种会记专业教学使用的多功能组合教具,包括基板,所述基板的下表面卡接有轴承,所述轴承的内壁套接有转轴,所述转轴的底端焊接有把手,所述转轴的顶端固定安装有壳体;利用黑板老师可以抒写教学内容,利用照明灯可以进行照明,方便学生的查看,利用滑块在滑槽内上下滑动调节定位板a和定位板b之间的距离,利用定位螺栓对定位板b进行固定,利用磁铁与铁片制成的定位板a和定位板b配合对试卷进行固定,可以对不同大小的会计专业试卷进行固定讲解,利用松紧带的弹性作用对会计凭证进行固定,可以放置多个会计凭证进行对比讲解,进而完善功能多样性,使用更加方便。
技术领域
本实用新型属于会计专业教学技术领域,具体涉及一种会记专业教学使用的多功能组合教具。
背景技术
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动,会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。
原有的会计专业教具在使用时功能不完善,使用不方便,不方便移动,不能够对教具的角度进行调节,给老师和学生的使用带来不便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种会记专业教学使用的多功能组合教具,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种会记专业教学使用的多功能组合教具,包括基板,所述基板的下表面卡接有轴承,所述轴承的内壁套接有转轴,所述转轴的底端焊接有把手,所述转轴的顶端固定安装有壳体,所述壳体内侧壁的上表面固定安装有照明灯,所述照明灯与外接电源电性连接,所述壳体内侧壁的背面固定安装有黑板,所述壳体内侧壁的下表面固定安装有黑板擦和粉笔盒,所述壳体的左侧和右侧分别通过合页铰接有盖板,所述壳体和盖板之间通过锁紧件固定连接,所述壳体左侧盖板内侧壁的背面固定安装有定位板a,所述壳体左侧盖板内侧壁的背面开设有滑槽,且滑槽的内侧壁滑动连接有滑块,所述滑块的正面与定位板b的背面固定连接,所述定位板b上螺纹连接有定位螺栓,所述定位螺栓背面的一端与盖板的内侧壁贴合,所述壳体右侧盖板内侧壁的背面固定安装有若干个会计凭证放置板,所述基板下表面的左右两侧均焊接有支撑板,且两个支撑板的下表面分别固定安装有两个万向轮,且两个支撑板之间通过加强板固定连接,所述加强板的上表面开设有锁紧件放置槽。
优选的,所述锁紧件主要由定位块和连接杆组成,所述连接杆的左右两端均固定安装有定位块,且两个定位块分别滑动连接在两个定位槽的内侧壁,且两个定位槽分别开设在壳体的上表面和盖板的上表面。
优选的,所述会计凭证放置板主要由安装板、连接板和松紧带组成,所述安装板固定安装在盖板的内侧壁,所述安装板的正面固定安装有两个连接板,且两个连接板之间通过两个松紧带固定连接。
优选的,所述滑块和滑槽的形状均为梯形,所述滑块和滑槽的数量均为两个。
优选的,所述壳体的下表面固定安装有两个万向球,且两个万向球分别位于转轴的左右两侧,所述万向球滚动连接在环形槽的内侧壁,且环形槽开设在基板的上表面。
优选的,所述定位板a和定位板b的材质具体为铁片。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
(1)利用黑板老师可以抒写教学内容,利用照明灯可以进行照明,方便学生的查看,同时利用滑块在滑槽内上下滑动调节定位板a和定位板b之间的距离,并利用定位螺栓对定位板b进行固定,利用磁铁与铁片制成的定位板a和定位板b配合对试卷进行固定,从而可以对不同大小的会计专业试卷进行固定讲解,利用松紧带的弹性作用对会计凭证进行固定,同时可以放置多个会计凭证进行对比讲解,进而完善功能多样性,使用更加方便;
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