[实用新型]一种英语翻译教学板有效
申请号: | 201920308218.1 | 申请日: | 2019-03-04 |
公开(公告)号: | CN209794973U | 公开(公告)日: | 2019-12-17 |
发明(设计)人: | 杜帅;陶晋宇;王美华;郭静 | 申请(专利权)人: | 河南工业职业技术学院 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;A47B97/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 473000 河*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 教学板 固定机构 凸板 收纳机构 安装孔 投影板 翻译 托板 英语 安置 本实用新型 光线干扰 滑轨滑动 卡槽连接 内部设置 影响学生 主体内部 底端 滑轨 凸块 观看 | ||
本实用新型公开了一种英语翻译教学板,涉及英语翻译教学板技术领域,为解决现有的英语翻译教学板在使用过程中容易受光线干扰,容易影响学生观看教学板的问题。所述安置主体的内部设置有第一教学板,所述第一教学板设置有两个,两个所述第一教学板之间设置有投影板,所述第一教学板和投影板的一侧安装有第二教学板,所述安置主体内部的底端设置有滑轨,所述第二教学板与滑轨滑动连接,所述安置主体的一侧安装有固定机构,所述固定机构的上方安装有收纳机构,所述收纳机构与固定机构通过卡槽连接,所述固定机构包括托板、凸板、安装孔和凸块,所述托板的上方设置有凸板,所述凸板两端的内部均设置有安装孔。
技术领域
本实用新型涉及英语翻译教学板技术领域,具体为一种英语翻译教学板。
背景技术
英语翻译教学板是一种在英语教学工作中,进行英语翻译教学工作的主体辅助装置,其在相关的教学工作中得到了广泛的使用。由于语言环境的局限,英语翻译给学生造成了极大的困扰,很难快速的学好英语翻译,英语翻译教学板为老师的教学提供了便利,能辅助老师帮助学生更好掌握理解的英语知识,并能很好的将英文句子翻译出来。英语翻译教学板能提高老师教学质量,提高学生的听课学习效率。
但是,现有的英语翻译教学板在使用过程中容易受光线干扰,容易影响学生观看教学板,降低学生学习知识的效率,容易导致学生产生眼部疲劳,伤害学生的眼睛的损伤,因此不满足现有的需求,对此我们提出了一种英语翻译教学板。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语翻译教学板,以解决上述背景技术中提出的英语翻译教学板在使用过程中容易受光线干扰,容易影响学生观看教学板的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语翻译教学板,包括安置主体,所述安置主体的内部设置有第一教学板,且第一教学板与安置主体通过螺栓固定连接,所述第一教学板设置有两个,且两个第一教学板关于安置主体的垂直中心线相对称,两个所述第一教学板之间设置有投影板,且投影板与安置主体固定连接,所述第一教学板和投影板的一侧安装有第二教学板,且第二教学板安装有两个,所述安置主体内部的底端设置有滑轨,且滑轨与安置主体通过螺钉固定连接,所述第二教学板与滑轨滑动连接,所述安置主体的一侧安装有固定机构,所述固定机构的上方安装有收纳机构,所述收纳机构与固定机构通过卡槽连接,所述固定机构包括托板、凸板、安装孔和凸块,所述托板的上方设置有凸板,且托板与凸板之间固定连接,所述凸板两端的内部均设置有安装孔,所述安装孔设置有若干个,且若干个安装孔依次分布,所述凸板的一侧设置有凸块,所述凸板与凸块为一体结构,所述安置主体的下表面设置有支撑机构,所述支撑机构的内部设置有支撑柱,所述支撑柱的内壁上设置有定位槽,所述支撑柱的内部设置有次级支撑柱,所述次级支撑柱的一侧外壁上设置有滑块,所述次级支撑柱通过滑块与支撑柱内壁上的定位槽滑动连接,所述支撑柱的一侧外壁上设置有通孔,所述次级支撑柱的内部设置有固定座,所述固定座的一侧设置有顶出按钮,所述固定座与顶出按钮之间设置有弹簧,所述顶出按钮的一侧外壁上设置有顶杆,且顶杆设置在弹簧的内部。
优选的,所述固定机构与安置主体通过螺钉固定连接。
优选的,所述第二教学板的外部设置有边框,所述边框的外部设置有防爆包角,且防爆包角设置有四个,所述边框的一侧设置有滑轮,所述边框的内部设置有静电喷涂涂层、面板、板芯和底板,所述静电喷涂涂层的下方设置有面板,所述面板的下方设置有板芯,所述板芯的下方设置有底板。
优选的,所述面板与板芯粘接连接,且板芯与底板粘接连接。
优选的,所述收纳机构包括固定板、凹槽、第一收纳盒、第一收纳槽、第二收纳盒和第二收纳槽,所述固定板一端的内部设置有凹槽,所述固定板的另一侧设置有第一收纳盒和第二收纳盒,且第二收纳盒位于第一收纳盒的一侧,所述第一收纳盒的内部设置有第一收纳槽,且第一收纳槽设置有三个,所述第二收纳盒的内部设置有第二收纳槽。
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