[实用新型]一种便于记忆的英语学习工具有效

专利信息
申请号: 201920302940.4 申请日: 2019-03-11
公开(公告)号: CN211087537U 公开(公告)日: 2020-07-24
发明(设计)人: 武峰;应杰 申请(专利权)人: 武峰
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 030006 山西省太原市小店区坞城路*** 国省代码: 山西;14
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摘要:
搜索关键词: 一种 便于 记忆 英语 学习 工具
【说明书】:

实用新型公开了一种便于记忆的英语学习工具,包括收纳箱,收纳箱底部的四角均固定连接有支撑脚,收纳箱的内腔活动连接有收纳盒,收纳盒的右侧贯穿延伸至收纳箱的右侧并固定连接有把手。本实用新型通过设置电机、照明灯、象形字母块和限位机构的配合使用,通过电机带动象形字母块转动可以呈现出运动的状态,通过使用照明灯可以在夜晚持续使用,通过限位机构可以对收纳盒进行限位,解决了现有的辅助学习英语的设备通常使用象形字母块使孩子加深印象,但是没有使象形字母块呈现运动状态的功能,使孩子不能直观的观察到该英文字母代表的含义的问题,该便于记忆的英语学习工具,具备加深学习印象和寓教于乐的优点,值得推广。

技术领域

本实用新型涉及英语学习工具技术领域,具体为一种便于记忆的英语学习工具。

背景技术

辅导学习的用品,如算盘,字典,点读笔等都是辅导学习的工具,学习辅导工具从最开始的贝壳、石头、算盘慢慢的演变成今天的学习机,复读机,电脑,到现在的网上在线学习,怎么帮助宝宝快速成长,随着社会的发展,高科技水平的提高,生活节奏越来越快,生存竞争也将更加激烈,让孩子赢在起跑线上的观念日益深入到每个家庭。

幼儿园在学习英语的过程中会使用到辅助学习英语的设备,但现有的辅助学习英语的设备通常使用象形字母块使孩子加深印象,但是没有使象形字母块呈现运动状态的功能,使孩子不能直观的观察到该英文字母代表的含义,降低了英语学习设备的实用性,不便于使用者使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于记忆的英语学习工具,具备加深学习印象和寓教于乐的优点,解决了现有的辅助学习英语的设备通常使用象形字母块使孩子加深印象,但是没有使象形字母块呈现运动状态的功能,使孩子不能直观的观察到该英文字母代表的含义的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便于记忆的英语学习工具,包括收纳箱,所述收纳箱底部的四角均固定连接有支撑脚,所述收纳箱的内腔活动连接有收纳盒,所述收纳盒的右侧贯穿延伸至收纳箱的右侧并固定连接有把手,所述收纳箱顶部的右侧活动连接有限位机构,所述收纳箱的顶部固定连接有动力箱,所述动力箱的前侧固定连接有显示屏,所述动力箱内壁的底部固定连接有电机,所述电机的输出端固定连接有活动杆,所述活动杆的顶部贯穿延伸至动力箱的外侧并固定连接有固定块,所述动力箱顶部的两侧均固定连接有照明灯,所述活动杆的表面固定连接有旋转筒,所述固定块的顶部与旋转筒内壁的顶部固定连接,所述旋转筒的两侧均固定连接有安装板,两个安装板相反的一侧均开设有螺纹槽,所述螺纹槽的内壁活动连接有螺纹杆,所述螺纹杆远离螺纹槽的一侧固定连接有象形字母块,所述动力箱内壁的左侧固定连接有散热网。

优选的,所述限位机构包括外壳,所述外壳的内腔活动连接有限位杆,所述限位杆的表面套设有弹簧,所述弹簧的顶部与外壳内壁的顶部固定连接,所述弹簧的底部固定连接有限位块,所述限位杆的顶部贯穿延伸至外壳的外侧并固定连接有拉块。

优选的,所述收纳箱顶部的右侧开设有与限位配合使用的通孔,所述收纳盒顶部的右侧开设有与限位杆配合使用的限位槽,所述限位杆的底部穿过通孔并延伸至限位槽的内腔。

优选的,所述动力箱的顶部开设有与活动杆配合使用的活动孔,所述活动杆的顶部穿过活动孔并与固定块固定连接。

优选的,所述螺纹槽的内壁开设有与螺纹杆配合使用的螺纹,所述螺纹杆通过螺纹与螺纹槽活动连接,所述螺纹槽的数量为多个,且螺纹槽均匀分布于两个安装板相反的一侧。

优选的,所述象形字母块的数量为多个,且象形字母块的形状与学习的英文字母配合使用。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:

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