[实用新型]一种重症医学教学用教具

说明书

本实用新型公开了一种重症医学教学用教具，包括底板，所述底板的顶部固定连接有竖杆，竖杆的顶部固定连接有支撑板，支撑板右侧的底部固定连接有横板，横板顶部的右侧通过轴承活动连接有连接块，连接块的顶部固定连接有书写板，连接块的底部开设有限位槽，限位槽内腔的两侧均固定连接有第一磁体。本实用新型通过设置支撑板、横板、连接块、书写板、限位槽、第一磁体、限制杆、第二磁体、安装块和第一滑杆的配合使用，解决了现有的重症医学教学由于涉及教学用具多样化，但是整合功能单一的问题，该重症医学教学用教具，具备功能多元化的优点，实用性强，便于教学，能够进行多样教学，教学质量高，有利于人们的使用，值得推广。

技术领域

本实用新型涉及医学技术领域，具体为一种重症医学教学用教具。

背景技术

医学，是通过科学或技术的手段处理人体的各种疾病或病变的学科，它是生物学的应用学科，分基础医学、临床医学，从解剖层面和分子遗传层面来处理人体疾病的高级科学，世界上医学主要有西方微观西医学和东方宏观中医学两大系统体系，医学的科学性在于应用基础医学的理论不断完善和实践的验证，例如生化、生理、微生物学、解剖、病理学、药理学、统计学、流行病学，中医学及中医技能等，来治疗疾病与促进健康。

重症医学为临床医学下所属的二级学科，重症医学是卫生部在医疗机构诊疗科目名录中新增加的诊疗科目，急危重症患者的抢救和延续性生命支持；发生多器官功能障碍患者的治疗和器官功能支持；防治多脏器功能障碍综合征，卫生部关于在医疗机构诊疗科目名录中增加重症医学科诊疗科目的通知中，对开展重症医学科诊疗科目诊疗服务的医院、医师等问题，都作出规定，在医学院，重症医学教学成为学生必不可少的学习课程，且重症医学中的许多技能培训如简易呼吸器和除颤仪的使用，氧疗等是临床技能考试中重要组成部分，在教学中会用到一些教具，现有的重症医学教学用教具功能比较单一，不适用现代教学，实用性低，不利于人们的使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种重症医学教学用教具，具备功能多元化的优点，解决了现有的重症医学教学由于涉及教学用具多样化，但是整合功能单一的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种重症医学教学用教具，包括底板，所述底板的顶部固定连接有竖杆，所述竖杆的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板右侧的底部固定连接有横板，所述横板顶部的右侧通过轴承活动连接有连接块，所述连接块的顶部固定连接有书写板，所述连接块的底部开设有限位槽，所述限位槽内腔的两侧均固定连接有第一磁体，所述横板的顶部固定连接有限制杆，且限制杆的顶部延伸至限位槽的内腔，所述限制杆的表面套设有第二磁体，且第二磁体位于限位槽的内腔，所述书写板正面的两侧均固定连接有安装块，两个安装块相对的一侧均固定连接有第一滑杆，所述第一滑杆的表面套设有滑块，两个滑块相对的一侧均固定连接有擦板，所述支撑板的内腔设置有辅板，且辅板的左侧贯穿支撑板并延伸至支撑板的外部，所述支撑板内腔的底部开设有滑槽，所述辅板的底部固定连接有第二滑杆，且第二滑杆的底部延伸至滑槽的内腔。

优选的，所述底板底部的四角均固定连接有支腿，所述支腿的底部通过转轴活动连接有转轮，所述支腿的左侧活动连接有刹车片。

优选的，所述支撑板顶部的右侧固定连接有第一支杆，所述第一支杆的顶部固定连接有连接板，所述连接板底部的两侧均设置有照明灯。

优选的，所述支撑板顶部的左侧固定连接有第二支杆，所述第二支杆的两侧均固定连接有挂钩。

优选的，所述辅板的正面和背面均固定连接有挂环，所述支撑板的正面和背面均通过转轴活动连接有限制钩，且限制钩远离支撑板的一端贯穿挂环并延伸至挂环的外部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：