[实用新型]一种过程控制系统

说明书

本实用新型涉及教学仪器，公开了一种过程控制系统，包括蓄水池、冷却水夹套、电热水炉，电热水炉内设置有加热组件、温度传感器；蓄水池与电热水炉之间设置有第一进水管，蓄水池与冷却水夹套之间设置有第二进水管，第一进水管与第二进水管上均设置有水泵，第一进水管上设置有用于控制流量的电动调节阀；第二进水管上连接有与蓄水池连通的连接管，连接管上设置有气动调节阀；电热水炉、冷却水夹套上端均设置有溢流管；第一进水管与第二进水管上均设置有流量计。流量计来采集电热水炉与冷却水夹套内的水的流速，温度传感器来采集电热水炉内的水温的变化，得到电热水炉内水的流速、冷却水夹套内水的流速与电热水炉内水温变化规律。

技术领域

本实用新型涉及教学仪器，具体涉及一种过程控制系统。

背景技术

教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。在教学过程中，若是采用仪器来对课本中的知识点进行解读，便于学生的记忆与理解。

在实际教学过程中，对于一个热源，热源可采用对水进行加热而形成，需要了解与热源接触的冷却水的流速与热源的降温效率之间的关系，现有技术中缺少这类设备。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种过程控制系统，对水的流速进行控制来研究水温变化规律。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：

一种过程控制系统，包括蓄水池、冷却水夹套、设置在冷却水夹套内的电热水炉，所述电热水炉内设置有加热组件、温度传感器；所述蓄水池与电热水炉之间设置有第一进水管，所述蓄水池与冷却水夹套之间设置有第二进水管，所述第一进水管与第二进水管上均设置有水泵，所述第一进水管上设置有用于控制流量的电动调节阀；所述第二进水管上连接有与蓄水池连通的连接管，所述连接管上设置有气动调节阀；所述电热水炉、冷却水夹套上端均设置有溢流管；所述第一进水管与第二进水管上均设置有流量计。

通过采用上述技术方案，第一进水管向电热水炉内加水，第二进水管向冷却水夹套内加水。通过电动调节阀来控制电热水炉内水的流速。第二进水管上的水泵工作，启动控制阀来将第二进水管内部分的水导入到蓄水池内，从而对冷却水夹套内水的流速进行控制。所述第一进水管与第二进水管上均设置有流量计。通过流量计来采集电热水炉与冷却水夹套内的水的流速，通过温度传感器来采集电热水炉内的水温的变化，从而得到电热水炉内水的流速、冷却水夹套内水的流速与电热水炉内水温的变化规律。

本实用新型的进一步设置为：还包括高度高于电热水炉的上水池，所述上水池与电热水炉之间设置有导水管，导水管上设置有流量计、阀门。

通过采用上述技术方案，上水池内的水通过导水管进入冷却水夹套内，电热水炉内的水不流动或者流动，通过对上水池内的水位的控制，从而分析不同水位时，电热水炉内水温的变化规律。在不使用上水池时，通过阀门将导水管关闭。

本实用新型的进一步设置为：所述上水池下方设置有下水池，所述上水池与下水池之间设置有放水管，所述放水管上设置有阀门。

通过采用上述技术方案，通过打开放水管上的阀门，从而使上水池、下水池、电热水炉、冷却水夹套形成二阶水箱液位控制系统。从而分析二阶水箱对电热水炉内的水温的影响规律。

本实用新型的进一步设置为：所述第一进水管与上水池之间设置有第一控制管，所述第一控制管与下水池之间设置有第二控制管，所述第一控制管、第二控制管上均设置有阀门，第一进水管上位于第一控制管与电热水炉之间设置有阀门。

通过采用上述技术方案，通过电动调节阀来控制进入上水池与下水池内水的流速，从而使上水池、下水池保持液面平稳，控制方便。