[实用新型]一种高度可调的学生座椅

说明书

本实用新型涉及学生用具技术领域，尤其是一种高度可调的学生座椅，包括第一底座、支撑腿、第二底座和升降装置，所述第一底座和第二底座均为内部中空且前端开口的箱体结构，所述第一底座上端面设置有第一开口槽且第二底座卡接在第一开口槽内，所述第二底座左、右端的中间均设置有第一凹槽且第一凹槽内固接有齿条，所述升降装置有两个且均由转轴、齿轮、第一通孔、活动块、弹簧、挂绳和固定杆组成，所述转轴插接在第一底座左右两端的第二开口槽内且其中间固接有齿轮。本实用新型结构设计合理，通过升降装置、第一底座和第二底座箱体结构的配合，既实现了该装置的升降又扩大了收纳空间，具有良好的发展前景。

技术领域

本实用新型涉及学生用具技术领域，尤其是一种高度可调的学生座椅。

背景技术

学生在教室内上课时凳子是必不可少的一样物品，凳子的舒适度影响学生上课时的学习效率，但是目前的学生用凳子由于不可以调节高度，容易造成个子矮小的学生被前面个子较高的同学遮挡住视线，导致看不见黑板的问题，降低了学生上课的学习效率，因此有待改善。

公告号CN206621054U的一种学生用凳子，对此作出了努力，通过第一齿轮促使第二齿轮带动第一旋转柱旋转的效果，再通过第一旋转柱带动第一螺杆和第二螺杆旋转，第一螺杆旋转促使第一滑动块带动第一连杆竖起，第二螺杆旋转促使第二滑动块带动第二连杆竖起的效果，最后通过第一连杆、第二连杆、升降板和连接杆的配合，达到了第一连杆和第二连杆竖起促使升降板带动连接杆上升的效果，操作简单，学生能够根据身高调节凳子的高度，提高了学生上课时的学习效率。但该装置控制器位于该装置的下端，每次调节高度需要弯腰且采用电动式成本较高，且功能单一，因此有待改善。

发明内容

本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种高度可调的学生座椅，本实用新型结构设计合理，通过升降装置、第一底座和第二底座箱体结构的配合，既实现了该装置的升降又扩大了收纳空间。

本实用新型解决技术问题采用的技术方案为：一种高度可调的学生座椅，包括第一底座、支撑腿、第二底座和升降装置，所述第一底座和第二底座均为内部中空且前端开口的箱体结构，便于收纳，所述第一底座上端面设置有第一开口槽且第二底座卡接在第一开口槽内，所述第二底座左、右端的中间均设置有第一凹槽且第一凹槽内固接有齿条，所述升降装置有两个且均由转轴、齿轮、第一通孔、活动块、弹簧、挂绳和固定杆组成，所述转轴插接在第一底座左右两端的第二开口槽内且其中间固接有齿轮，且齿轮与齿条相啮合，所述第二开口槽下端中间设置有第二凹槽且第二凹槽内卡接有活动块，所述活动块下端通过弹簧与第二凹槽底部固接且下部设置有第一通孔，第一底座左右两端于第一通孔对应位置设有相适应的第二通孔且第一底座下端固接有挂绳，所述挂绳的另一端固接有固定杆且固定杆穿过第二通孔插接在第一通孔内，便于高度调节后的固定，所述第一底座下端面四个棱角处固接有4个支撑腿。

进一步的，所述齿条右端与第二底座右端面平齐，一方面与齿轮相啮合实现该装置高度的调节，另一方面避免与第一底座产生运动干涉。

本实用新型所具有的有益效果是：本实用新型结构设计合理，通过升降装置、第一底座和第二底座箱体结构的配合，既实现了该装置的升降又扩大了收纳空间，具有良好的发展前景。

附图说明

附图1为本实用新型第一底座结构示意图。

附图2为本实用新型结构示意图。

附图3为本实用新型升降装置的局部结构放大图。

具体实施方式

下面结合附图1~3对本实用新型做以下详细说明。