[实用新型]一种具有坐姿矫正功能的防打盹课桌

说明书

本实用新型公开了一种具有坐姿矫正功能的防打盹课桌，包括支脚、课桌内腔和限位杆，所述支脚的中间位置安装有支杆，且支杆的上端固定有立柱，所述课桌内腔设置于活动杆的后侧，且课桌内腔的右端安装有第一加固件，所述限位杆设置于桌面板的左上角，且桌面板的正面安装有转轴。该具有坐姿矫正功能的防打盹课桌设置桌面板可以绕着铰链转动，以便于将桌面板翻开，从而露出课桌内腔，方便使用者在需要的时候对课桌内腔内部进行清洁，保证整个课桌的洁净，设置限位杆可以绕着转轴转动，当限位杆转至课桌前侧时，可对使用者的身体进行一定的阻挡，不仅可以避免使用者离桌面板太近，从而矫正其坐姿，还能防止使用者趴在桌面板上打瞌睡。

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种具有坐姿矫正功能的防打盹课桌。

背景技术

在教学过程中，如何提高课堂的教学质量，是一个急待解决的问题，而防止学生在课堂上打瞌睡是解决问题的关键，过去常用的方法是老师在课堂对打瞌睡的同学进行提醒来解决，但是这种方法使老师在教学的过程中还要分散注意力来防止同学瞌睡，这会直接降低课堂的教学质量，此外，根据研究表明，现在的青少年学生的近视率比例非常高，不当的学习坐姿会加重学生的近视。

市场上的课桌在使用过程中，不便于设置限位杆，无法通过限位杆限制使用者的坐姿，且不便于防止使用者打瞌睡，极大地影响了教学质量，并且现有的课桌的内腔呈长方体形状，放置书本时容易滑落，给使用者带来不便，且课桌的内腔较深，内部难以清洁，长期使用不利于使用者的健康的问题，为此，我们提出一种具有坐姿矫正功能的防打盹课桌。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有坐姿矫正功能的防打盹课桌，以解决上述背景技术中提出的市场上的课桌在使用过程中，不便于设置限位杆，无法通过限位杆限制使用者的坐姿，且不便于防止使用者打瞌睡，极大地影响了教学质量，并且现有的课桌的内腔呈长方体形状，放置书本时容易滑落，给使用者带来不便，且课桌的内腔较深，内部难以清洁，长期使用不利于使用者的健康的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有坐姿矫正功能的防打盹课桌，包括支脚、课桌内腔和限位杆，所述支脚的中间位置安装有支杆，且支杆的上端固定有立柱，所述立柱的外表面设置有定位孔，且立柱的内部安装有活动杆，所述课桌内腔设置于活动杆的后侧，且课桌内腔的右端安装有第一加固件，所述第一加固件的上端连接有铰链，且铰链的上端安装有桌面板，所述限位杆设置于桌面板的左上角，且桌面板的正面安装有转轴，所述立柱的右端固定有横杆，所述活动杆的左端连接有第一螺栓，所述转轴的左端设置有卡槽，且卡槽的内部安装有卡块，所述课桌内腔的左端固定有第二加固件，且第二加固件的上端设置有螺孔，所述螺孔的上端安装有连接件，且螺孔的内部连接有第二螺栓。

优选的，所述立柱与活动杆之间构成伸缩结构，且定位孔均匀等距分布于立柱的外表面。

优选的，所述课桌内腔的结构为直角梯形结构，且课桌内腔与活动杆之间的连接方式为焊接连接。

优选的，所述第一加固件通过铰链与桌面板之间构成转动结构，且第一加固件与桌面板之间的转动角度为0-90°。

优选的，所述限位杆的结构为U字形结构，且限位杆通过转轴与桌面板之间构成转动结构。

优选的，所述卡槽的结构为锯齿形结构，且卡槽与卡块之间构成卡合结构。

优选的，所述第二螺栓贯穿于螺孔的内部，且第二螺栓与螺孔之间的连接方式为螺纹连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.该具有坐姿矫正功能的防打盹课桌设置转轴连接着限位杆和桌面板，使得限位杆可以绕着转轴转动，当限位杆转至课桌前侧时，可对使用者的身体进行一定的阻挡，不仅可以避免使用者离桌面板太近，从而矫正其坐姿，还能防止使用者趴在桌面板上打瞌睡，使得整个课桌的实用性大大提高；