[实用新型]一种基于互联网的智慧视频互动教学终端有效
| 申请号: | 201920245498.6 | 申请日: | 2019-02-27 |
| 公开(公告)号: | CN210155886U | 公开(公告)日: | 2020-03-17 |
| 发明(设计)人: | 高萍 | 申请(专利权)人: | 兰州吉祥嗡姆教育咨询有限公司 |
| 主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14;H04L12/02;H04N7/14;H05K7/20;F16M11/26;F16M11/18;F16M11/10 |
| 代理公司: | 北京轻创知识产权代理有限公司 11212 | 代理人: | 谈杰 |
| 地址: | 730000 甘肃省兰州*** | 国省代码: | 甘肃;62 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 基于 互联网 智慧 视频 互动 教学 终端 | ||
本实用新型公开了一种基于互联网的智慧视频互动教学终端,包括底座、教学终端主体和水冷片,所述底座顶端的两侧均设置有伸缩杆,所述伸缩杆的顶端活动安装有教学终端主体,所述教学终端主体的一端设置有显示屏,所述显示屏的顶端设置有摄像头和照明灯,所述显示屏的两侧均设置有扬声器,所述显示屏的底端设置有麦克风,所述教学终端主体的内部设置有蓄电池、无线信号收发器、有线信号收发器和信息存储器,所述底座顶端的中间设置有水箱,所述教学终端主体的背面设置有水冷片,所述教学终端主体内部的中间设置有单片机。本实用新型便于教师与同学进行实时互动视频教学,散热性能好,可以调整高度和角度,且便于安装。
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体为一种基于互联网的智慧视频互动教学终端。
背景技术
目前,随着互联网时代的来临,教学方式也多种多样,采用较为广泛的远程多媒体交互式教学系统,可以通过压缩教学现场的视频、音频以及同步浏览课件等形式,形成教学资源,利用网络实时传送到远端学生的电脑上,学生可以及时共享教学资源、通过文字交流等方式实现远程互动教学,也可以通过互联网进行实时互动教学,所以需要一种基于互联网的智慧视频互动教学终端。
现有的教学终端安装方式较为单一,不便于调节高度和角度,教师使用不便,且散热不好,降低教学终端的使用寿命。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种基于互联网的智慧视频互动教学终端,以解决上述背景技术中提出的安装方式单一、不便于调节高度和角度和散热不好问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种基于互联网的智慧视频互动教学终端,包括底座、教学终端主体和水冷片,所述底座顶端的两侧均设置有伸缩杆,且伸缩杆的一侧均设置有调节旋钮,所述伸缩杆的顶端活动安装有教学终端主体,所述教学终端主体的一端设置有显示屏,所述显示屏的顶端设置有摄像头和照明灯,所述显示屏的两侧均设置有扬声器,所述显示屏的底端设置有麦克风,所述教学终端主体的内部设置有蓄电池、无线信号收发器、有线信号收发器和信息存储器,所述底座顶端的中间设置有水箱,所述教学终端主体的背面设置有水冷片,且水冷片的内部设置有蛇形管,所述水箱的内部设置有水泵,且水泵的输出端通过软管与蛇形管的输入端连接,所述蛇形管的输出端通过软管与水箱连接,所述教学终端主体内部的中间设置有单片机,且单片机的输出端与无线信号收发器、有线信号收发器、信息存储器、摄像头、扬声器、麦克风和水泵的输入端通过导线电连接。
优选的,所述底座的底端设置有防滑垫,且防滑垫上均匀设置有条纹。
优选的,所述底座一端的两侧通过螺栓安装有安装件,且安装件上均匀设置有安装孔。
优选的,所述教学终端主体背面的顶端和两侧均匀设置有通风口,且通风口的内侧均设置有防尘网。
优选的,所述教学终端主体的一侧设置有网线插口,且网线插口的下方设置有USB接口,USB接口的下方设置有电源接线口。
优选的,所述教学终端主体的两侧均安装有转轴,且伸缩杆的顶端均设置有套管,转轴穿过套管的内部与套管活动连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该基于互联网的智慧视频互动教学终端通过在教学终端的背面设置水冷片,与教学终端交换热量,从而便于教学终端的散热,通过在水冷片的内部设置蛇形管,可以将水箱内的水抽取至蛇形管内部与水冷片内部的水交换热量,从而令水冷片保持低温,通过设置通风口,便于空气的流动,从而带走教学终端内部元件工作产生的热量,且设置防尘网可以避免外界灰尘进入,通过设置转轴和套管,便于调节教学终端的使用角度,通过设置伸缩杆,便于根据教师的身高调节教学终端的高度,便于教师使用,本实用新型通过在底座的一端设置安装件,可以将底座固定在墙上,同时也可以直接将底座摆放在桌上,底座底端的防滑垫可以起到防滑的作用。
附图说明
图1为本实用新型的正面剖视结构示意图;
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