[实用新型]一种英语单词背记的辅助记忆装置

说明书

本实用新型提供一种英语单词背记的辅助记忆装置，包括外壳体、插拔操作口和单词卡；所述外壳体的内部滑动连接有一组所述单词卡；所述外壳体的前端面滑动连接有多组所述遮盖板；所述外壳体前端面左右两侧均滑动连接有一组所述推动板。将每组遮盖板设置为独立互动，可以对单个单词或释义进行遮盖，方便及时看到释义或者单词，减少查找的过程，减少注意力分散，达到更快的记忆单词的目的；在记忆的过程中可以在遮盖板的前端面书写单词或者释义，帮助单词记忆，同时可以通过滑动遮盖板后与真实释义和单词进行对比对记忆成果进行检查，通过书写记忆提高记忆效果。

技术领域

本实用新型属于学习用具技术领域，更具体地说，特别涉及一种英语单词背记的辅助记忆装置。

背景技术

在英语学习过程中单词记忆是最为重要的一个环节，同时又是最为枯燥的一个环节，单词记忆往往是制约学生英语成绩的关键因素，现有的单词背诵方式一般是安装单词表进行口头或者手写记忆。

基于上述，本发明人发现，现有的背诵方式在背诵的过程中单词和释义结合在一起，背诵中经常出现偷瞄单词或者释义，经常出现过脑不过心的情况，背诵效果不佳，背诵效率较低，有些学生通过纸张遮盖单词或者释义强制大脑进行记忆，但是遮挡过程操作麻烦，在查看释义或者单词时，需要全部打开，然后查找对应结果，在此过程中需要转移注意力，然后重新集中注意力，大大影响了记忆效果。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种英语单词背记的辅助记忆装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种英语单词背记的辅助记忆装置，以解决现有的背诵方式在背诵的过程中单词和释义结合在一起，背诵中经常出现偷瞄单词或者释义，经常出现过脑不过心的情况，背诵效果不佳，背诵效率较低，有些学生通过纸张遮盖单词或者释义强制大脑进行记忆，但是遮挡过程操作麻烦，在查看释义或者单词时，需要全部打开，然后查找对应结果，在此过程中需要转移注意力，然后重新集中注意力，大大影响了记忆效果的问题。

本实用新型一种英语单词背记的辅助记忆装置的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种英语单词背记的辅助记忆装置，包括外壳体、插拔操作口、外壳滑动槽、外壳滑动块、推动板、推动板操作块、遮盖板、遮盖板操作块、遮盖板滑槽、遮盖板滑块和单词卡；所述外壳体的内部滑动连接有一组所述单词卡；所述外壳体的前端面滑动连接有多组所述遮盖板；所述外壳体前端面左右两侧均滑动连接有一组所述推动板。

进一步的，所述外壳体的上端面设置有一组所述插拔操作口，方便将所述单词卡从所述外壳体插入或者拔出。

进一步的，所述外壳体的前端面上方设置有一组所述外壳滑动槽，所述外壳体前端面下方设置有一组所述外壳滑动块，所述推动板和所述遮盖板通过所述外壳滑动槽和所述外壳滑动块与所述外壳体滑动连接。

进一步的，所述遮盖板的上端面设置有一组所述遮盖板滑块，所述遮盖板的下端面设置有一组所述遮盖板滑槽，所述遮盖板与所述外壳体、所述遮盖板之间均通过所述遮盖板滑块和所述遮盖板滑槽滑动连接。

进一步的，所述遮盖板长度大于所述外壳体前端面空腔宽度的一半。

进一步的，所述遮盖板的前端面设置有一组所述遮盖板操作块，所述推动板的前端面设置有一组所述推动板操作块。

进一步的，所述遮盖板的前端面为书写白板，在使用中可以在所述遮盖板的前端面进行书写单词。

进一步的，所述单词卡上的文字分为左右两栏，左右两栏分别填写英语单词和释义。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：