[实用新型]一种心理学教学辅助装置有效
申请号: | 201920197949.3 | 申请日: | 2019-02-02 |
公开(公告)号: | CN210052345U | 公开(公告)日: | 2020-02-11 |
发明(设计)人: | 王晓丹 | 申请(专利权)人: | 哈尔滨剑桥学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 150000 黑龙*** | 国省代码: | 黑龙;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 教学辅助装置 竖直转轴 水平转轴 滚动轴承 心理学 水平滚动轴承 内环面 内面 竖直 轴面 穿过 本实用新型 操作控制箱 竖直伞齿轮 水平伞齿轮 电机带动 动作判断 圆盘转动 转盘 通电 应用 | ||
1.一种心理学教学辅助装置,其组成包括:箱体、转盘和操作控制箱,其特征是:所述的箱体的顶部插入有竖直转轴,所述的箱体的左侧插入有水平转轴,所述的竖直转轴的轴面穿过竖直滚动轴承的内环面,且与所述的竖直滚动轴承的内面固定连接,所述的水平转轴的轴面穿过水平滚动轴承的内环面,且与所述的水平滚动轴承的内面固定连接,所述的竖直转轴的端部固定有水平伞齿轮,所述的水平转轴的一端固定有竖直伞齿轮,另一端与摇盘的圆心焊接,所述的摇盘另一侧与摇把垂直连接,所述的竖直伞齿轮与所述的水平伞齿轮之间相互啮合,所述的竖直转轴的顶部与所述的转盘的圆心固定连接。
2.根据权利要求1所述的心理学教学辅助装置,其特征是:所述的箱体的顶部通过螺钉连接有支架,所述的支架的上垂直固定有两个下螺纹杆,所述的下螺纹杆和上螺纹杆之间套入有螺纹套,所述的上螺纹杆的顶部与所述的操作控制箱固定连接,所述的操作控制箱为矩形结构。
3.根据权利要求2所述的心理学教学辅助装置,其特征是:所述的操作控制箱的两端开设有插孔,内部设置有滑块,所述的滑块通过销钉与操作杆连接,所述的操作杆穿过两端所述的插孔,所述的滑块的顶部与顶部设置有滑轮组件,所述的操作杆的一端为钩型结构,另一端连接有推拉把手,所述的操作杆上套入有弹簧。
4.根据权利要求1所述的心理学教学辅助装置,其特征是:所述的转盘上设置有一组矩形目标件,所述的矩形目标件的上设置有柱型槽,所述的柱型槽内嵌入有磁铁,所述的转盘为金属结构,且所述的转盘与所述的矩形目标件相互吸附。
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