[实用新型]一种小学生用带坐姿矫正的座椅有效
申请号: | 201920190541.3 | 申请日: | 2019-02-12 |
公开(公告)号: | CN210077122U | 公开(公告)日: | 2020-02-18 |
发明(设计)人: | 陈岱轶;李晨菲;王瑜璇;王瑜琦;万馨蔚;孟家萱 | 申请(专利权)人: | 陈岱轶 |
主分类号: | A47C7/40 | 分类号: | A47C7/40;A47C7/62;A47C7/50 |
代理公司: | 郑州天阳专利事务所(普通合伙) 41113 | 代理人: | 聂永杰 |
地址: | 462000 河南省漯河市源汇*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 小学生 坐姿 矫正 座椅 | ||
本实用新型公开了一种小学生用带坐姿矫正的座椅,包括座椅本体,座椅本体包括底板、椅面和椅背,底板内壁表面设置有滑槽,两个底板之间设置有踏板,踏板两侧表面均固定安装有第二滑块,踏板通过第二滑块与底板上的滑槽滑动连接,两个底板顶部表面均固定安装有安装套筒,通过在椅面表面设置有基板,基板上设置有肩带和腰带,当学生使用座椅时,首先通过肩带固定肩膀,再由腰带固定腰部,可以保证学生在学习的过程中腰部挺直,防近视、驼背效果好,且基板连接的连接板可以沿着开槽进行滑动,便于调节基板位置,从而调节肩带和腰带位置,提高了使用舒适性和适用性。
技术领域
本实用新型涉及小学生用品技术领域,特别一种小学生用带坐姿矫正的座椅。
背景技术
小学生,指正在小学上学的学生,亦指某类成年人的想法和思维方式与同龄人相差甚远甚至背道而驰,对事物的认知和思考能力如孩子一般幼稚、单纯,小学生在学生、生活时需要使用到座椅,现有的座椅结构单一,小学生在使用时坐姿多不准确,时间长容易出现近视和驼背症状,因此提供一种小学生用带坐姿矫正的座椅。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种小学生用带坐姿矫正的座椅,具备坐姿矫正功能,防近视、驼背效果好。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种小学生用带坐姿矫正的座椅,包括座椅本体,座椅本体包括底板、椅面和椅背,底板内壁表面设置有滑槽,两个底板之间置有踏板,踏板两侧表面均固定安装有第二滑块,踏板通过所述第二滑块与底板上的滑槽滑动连接,两个底板顶部表面均固定安装有安装套筒,椅面位于所述底板的顶部,椅面底部两侧均固定安装有安装杆,安装杆与所述安装套筒滑动连接,椅背位于椅面顶部一侧,椅背底部通过连接杆与所述椅面侧端固定连接,椅背侧端表面装有连接板,连接板表面通过魔术贴可拆卸连接基板,基板两端之间安装有肩带,基板两侧底部均安装有腰带,椅背背面安装有收线盘。
为了保证使用效果,所述椅背表面有开槽,开槽两侧内壁表面有限位槽,连接板底部安装有第一滑块,第一滑块与所述开槽滑动连接,第一滑块顶部连接有牵引绳,牵引绳穿过椅背顶部牵引孔后与收线盘连接。
所述踏板顶部一侧固定安装有档架,踏板顶部表面有凹槽,踏板两侧表面均通过安装轴活动连接限位板,限位板一端装有限位螺栓,踏板通过限位螺栓与底板固定连接。
所述第一滑块侧端上装有限位块,限位块与所述限位槽连接。
所述安装套筒表面和所述安装杆表面开有大小一致的连接孔,安装套筒上的连接孔和安装杆上的连接孔之间通过连接螺栓连接。
所述椅面和所述椅背表面均安装有皮垫。
所述踏板侧端固定安装有拉手。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
(1)本实用新型通过在椅面表面设置有基板,基板上设置有肩带和腰带,当学生使用座椅时,首先通过肩带固定肩膀,再由腰带固定腰部,可以保证学生在学习的过程中腰部挺直,防近视、驼背效果好,且基板连接的连接板可以沿着开槽进行滑动,便于调节基板位置,从而调节肩带和腰带位置,提高了使用舒适性和适用性。
(2)本实用新型通过在两个底板之间设置踏板,学生坐立在座椅上时,脚踩在踏板上,小腿部靠在踏板上安装的档架上,可以有效的限定腿部移动,保证了坐姿的准确性,且可以有效治疗儿童多动症,同时踏板与底板之间滑动连接,便于调节位置,方便不同身高儿童使用。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型基板拆卸后结构示意图;
图3为本实用新型椅背背面结构示意图;
图4为本实用新型A处放大结构示意图;
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