[实用新型]一种可升降高度的英语教学板有效

专利信息
申请号: 201920189428.3 申请日: 2019-02-11
公开(公告)号: CN210271272U 公开(公告)日: 2020-04-07
发明(设计)人: 朱萍 申请(专利权)人: 朱萍
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;F16M11/28
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 241000 安徽*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 一种 升降 高度 英语教学
【说明书】:

实用新型涉及一种可升降高度的英语教学板,以解决现有的英语教学板不能升降高度的问题,包括支撑筒上设置的升降装置,升降装置包括螺杆和摇把,螺杆的上端连接在支撑柱的下端上,且螺杆通过弹性伸缩杆连接在支撑筒的内腔底板上,螺杆外螺纹连接有螺纹管,且螺纹管通过限位组件连接在支撑筒的内侧壁上;该可升降高度的英语教学板,通过增加了升降装置,可以达到调节教学板主体高度的效果,本实用新型,结构合理,升降装置的调节简单易操作,在实际教学中,可根据教学者的不同身高调节教学板主体的高度,因此具有很高的实用价值。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域,具体涉及一种可升降高度的英语教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用。

但是现有的英语教学板依然存在下列问题:(1)现有的英语教学板,也无法根据需要实现升降的功能,为此,我们提出一种可升降高度的英语教学板。

实用新型内容

(1)要解决的技术问题

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足,适应现实需要,提供一种可升降高度的英语教学板,以解决现有的英语教学板不能升降高度的问题。

(2)技术方案

为了实现本实用新型的目的,本实用新型所采用的技术方案为:

一种可升降高度的英语教学板,包括教学板主体和固定板,教学板主体设置在固定板上,且固定板下端通过支撑柱和支撑筒连接在支撑座上,支撑柱插接在支撑筒上,还包括支撑筒上设置的升降装置,升降装置包括螺杆和摇把,螺杆的上端连接在支撑柱的下端上,且螺杆通过弹性伸缩杆连接在支撑筒的内腔底板上,螺杆外螺纹连接有螺纹管,且螺纹管通过限位组件连接在支撑筒的内侧壁上,摇把插接在支撑筒上,且摇把位于支撑筒内的一端与第二锥齿轮的侧壁相连接,第二锥齿轮的下端啮合有第一锥齿轮,且第一锥齿轮套设在螺纹管外。

进一步地,限位组件包括连接杆、滑块和环形滑槽,连接杆连接在支撑筒的内腔侧板上,环形滑槽开设在螺纹管的外侧板上,且环形滑槽内滑动连接有滑块,滑块与连接杆的自由端相连接。

进一步地,教学板主体滑动设置在固定板上开设的滑动槽内,且教学板主体通过固定螺钉固定在滑动槽内。

进一步地,固定板的下端还设置有多组万向轮件。

进一步地,滑块的数量至少为三个,且呈等距离分布。

进一步地,教学板主体上还设置有智能显示屏、智能笔和蓄电池,智能显示屏镶嵌在教学板主体的写字面板上,智能笔设置在教学板主体边缘固定的笔槽内,蓄电池连接在教学板主体的后板上,智能显示屏、智能笔、蓄电池和外界电脑通过导电线进行电性连接。

(3)有益效果:

1、该可升降高度的英语教学板,通过增加了升降装置,可以达到调节教学板主体高度的效果,本实用新型,结构合理,升降装置的调节简单易操作,在实际教学中,可根据教学者的不同身高调节教学板主体的高度,因此具有很高的实用价值。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图;

图2为固定板和教学板本体组合侧视图;

图3为升降装置结构示意图;

图4为A结构放大示意图;

附图标记如下:

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