[实用新型]一种物理教学实验器材有效
申请号: | 201920172032.8 | 申请日: | 2019-01-30 |
公开(公告)号: | CN210039310U | 公开(公告)日: | 2020-02-07 |
发明(设计)人: | 张占文 | 申请(专利权)人: | 广州市赛恩斯教育科技有限公司 |
主分类号: | G09B23/12 | 分类号: | G09B23/12 |
代理公司: | 44390 广州微斗专利代理有限公司 | 代理人: | 唐立平;蓝文贞 |
地址: | 510800 广东省广州市花都区新*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 出水管 转动装置 底座 物理教学实验 本实用新型 器材 顶部开口 物理现象 学生形象 折弯部 环设 外壁 连通 水能 转动 直观 | ||
本实用新型提供了一种物理教学实验器材,包括底座,以及设置在底座上的容器和转动装置,所述转动装置与容器相连接,所述容器可在转动装置上相对于底座进行转动,所述容器呈顶部开口设置,所述容器上还连通有出水管,所述出水管上具有一个折弯部,所述出水管具有多根,且出水管环设于所述容器的外壁上;该物理教学实验器材具有结构简单合理,可以使学生形象直观的了解到水能的物理现象的优点。
技术领域
本实用新型属于教学器材技术领域,具体涉及一种物理教学实验器材。
背景技术
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言,以实验作为检验理论正确性的唯一标准,它是当今最精密的一门自然科学学科。比如水,是我们身边最为常见的也是人们赖以生存的必备物质之一,同时水能(如势能、动能、流体力学)也是物理学的研究范围,对于水的这些物理现象如果只通过抽象、枯燥、复杂的理论知识对于学龄儿童进行传授的话,可能不但不利于学生接受并理解这些物理知识,而且还可能引起学生对物理学的抵触心理,从而起不到应有的教学成果;因此,需要能直观反映相应物理现象且简单易操作的实验器材,让学生们自己动手操作体验,并在体验相应的物理现象中了解、学习到相应的物理知识,并提高相应的教学效果。
发明内容
有鉴于此,本实用新型的目的是提供一种结构简单合理,可以使学生形象直观的了解到水能的物理特性的实验器材。
为了解决上述技术问题,本实用新型所使用的技术方案是:
一种物理教学实验器材,包括容器,所述容器上连接有多个出水管,所述出水管的一端与所述容器内部连通,所述出水管的另一端伸出于所述容器外并呈开放设置,所述多个出水管环设于所述容器的外壁上,所述出水管上具有折弯部,且所述多个出水管的折弯部均沿顺时针方向折弯或者沿逆时针方向折弯,所述容器上还连接有旋转装置,所述容器可相对于所述旋转装置旋转。
作为优选,所述旋转装置为连接在所述容器上方的吊绳。
作为优选,所述旋转装置包括固定座及转轴,所述转轴一端与所述固定座连接,另一端连接在所述容器上,所述容器相对于所述转轴可转动,或者所述转轴带动所述容器相对于所述固定座转动。
作为优选,还包括底座和支架,所述支架与底座固定连接,所述吊绳的与支架相连接。
作为优选,还包括底座、支架、连接支撑,所述支架与底座定连接,所述固定座与支架固定连接,所述边接支撑固定在容器的开口处,且连接支撑与转轴的端部相连接;或者,还包括底座,所述固定座连接在所述容器的底部,所述转轴的端部与底座固定连接。
作为优选,所述转轴与容器处于同一轴心线上。
作为优选,所述底座与容器之间还设置有接水盘,所述接水盘与底座固定连接。
作为优选,所述折弯部的折弯角度为90-130度。
本实用新型的有益效果主要体现在:由于设置了转动装置,以及与之相互配合的容器,容器外壁的周侧设置了多根带有折弯部的出水管,当往容器内加入水时,水在重力势能的作用下并从多根出水管中流出,并在折弯部的作用下对水的流出方出做出改变,即,使得水流产生一个反推力并由此带动容器在转动装置上进行转动,从而形象直观的向学生展示了利用水能所产生的反推力的物理现象,进而有助于加深学生们对物理的认知并提高相应的教学效果。
附图说明
通过附图中所示的本实用新型优选实施例更具体说明,本实用新型上述及其它目的、特征和优势将变得更加清晰。在全部附图中相同的附图标记指示相同的部分,且并未刻意按实际尺寸等比例缩放绘制附图,重点在于示出本实用新型的主旨。
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