[实用新型]一种视觉传达专业教学使用的便于调节高度的展示装置

权利要求书

1.一种视觉传达专业教学使用的便于调节高度的展示装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面固定连接有固定板(2)，所述固定板(2)的表面活动套接有承重板(3)，所述承重板(3)的下表面开设有凹槽(4)，所述凹槽(4)内部的两侧面均开设有第一滑槽(5)，所述第一滑槽(5)的内部滑动连接有横板(6)，所述横板(6)的下表面与固定板(2)的上表面固定连接，所述横板(6)的下表面固定连接有弹簧(7)，所述弹簧(7)远离横板(6)的一端与第一滑槽(5)底部的内壁固定连接，所述承重板(3)的上表面固定连接有支撑板(8)，所述支撑板(8)的内部开设有活动槽(9)，所述活动槽(9)内部的两侧面均开设有第二滑槽(10)，所述第二滑槽(10)的内部与活动槽(9)的内部相连通，所述第二滑槽(10)的内部滑动连接有滑动板(11)，所述滑动板(11)的数量为两个，且两个滑动板(11)的相对面分别与齿条(12)的两侧面固定连接，所述齿条(12)的背面与齿轮(13)的表面啮合，所述支撑板(8)的数量为两个，且两个支撑板(8)的背离面均固定连接有放置板(14)，所述放置板(14)的上表面固定连接有电机(15)，所述电机(15)的输出轴贯穿支撑板(8)靠近放置板(14)的一侧面并与齿轮(13)的中部固定连接，所述齿条(12)的上表面固定连接有展示板(16)。

2.根据权利要求1所述的一种视觉传达专业教学使用的便于调节高度的展示装置，其特征在于：所述放置板(14)的表面设置防滑纹。

3.根据权利要求1所述的一种视觉传达专业教学使用的便于调节高度的展示装置，其特征在于：所述底板(1)的下表面固定连接有万向轮。

4.根据权利要求1所述的一种视觉传达专业教学使用的便于调节高度的展示装置，其特征在于：所述弹簧(7)的数量为四个，且四个弹簧(7)分为两组，每组所述弹簧(7)以横板(6)的垂直中线为对称中轴对称设置在横板(6)的两侧。

5.根据权利要求1所述的一种视觉传达专业教学使用的便于调节高度的展示装置，其特征在于：所述第二滑槽(10)的宽度与滑动板(11)的宽度相适配。

6.根据权利要求1所述的一种视觉传达专业教学使用的便于调节高度的展示装置，其特征在于：所述凹槽(4)的内部与第一滑槽(5)的内部相连通。