[实用新型]一种声乐教学气息练习装置

说明书

本实用新型提供一种声乐教学气息练习装置，包括记录笔，固定套管，立柱，滑动套管，方头螺栓，提环，瓶盖，饮水瓶，置放管，U型底板，脚踏板，安装柱，移动底座，可调节防伤顶紧式气息练习腰间环，辅助声乐练习识乐谱结构和拖拉式可移动支架，所述的记录笔纵向插接在固定套管的内部中间位置。本实用新型连接杆，固定螺栓螺母，环形抱片，内螺纹孔和调节螺钉的设置，有利于根据不同腰围的练习者进行调节环形抱片的环抱间距，方便操作；防伤垫的设置，有利于起到防夹伤作用，可保证练习者使用更加安全便捷。

技术领域

本实用新型属于声乐教学技术领域，尤其涉及一种声乐教学气息练习装置。

背景技术

声乐的概念—亦称艺术歌唱。是运用艺术化的语言(圆歌梦)与科学化的歌喉(艺术嗓音)相结合，塑造出鲜明生动，悦耳动听的听觉形象—歌声，来表现语意高度凝炼的歌词(诗或词)以及典型化，情感化的旋律音调来(好学歌)学声乐,借以抒发思想感情并进行二度创作的一门音乐表演艺术。简言之，声乐—是用人声唱出的带有语言的音乐。

中国专利公开号为CN207651028U，发明创造名称为一种声乐教学气息练习装置，腰夹带的前端设置有前压柄并粘接，前压柄的前端设置有压紧螺母，压紧螺母内部螺纹连接着压紧螺杆，压紧螺杆的外端设置有压紧旋钮，压紧螺杆的内端固定连接转动杆，转动杆另一端转动连接压腹板转动座，压腹板转动座的另一端固定在压腹板支杆，压腹板支杆的另一端固定连接压腹板，压腹板的内侧压在练习者的腹部。但是现有的声乐教学气息练习装置还存在着不具备声乐辅助练习谱结构，容易卡伤练习者和不便于携带的问题。

因此，发明一种声乐教学气息练习装置显得非常必要。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种声乐教学气息练习装置，以解决现有的声乐教学气息练习装置存在着不具备声乐辅助练习谱结构，容易卡伤练习者和不便于携带的问题。一种声乐教学气息练习装置，包括记录笔，固定套管，立柱，滑动套管，方头螺栓，提环，瓶盖，饮水瓶，置放管，U型底板，脚踏板，安装柱，移动底座，可调节防伤顶紧式气息练习腰间环，辅助声乐练习识乐谱结构和拖拉式可移动支架，所述的记录笔纵向插接在固定套管的内部中间位置；所述的固定套管纵向螺钉连接在立柱的左上侧；所述的滑动套管活动套接在立柱的外壁中上部；所述的立柱和滑动套管的连接处螺纹连接有方头螺栓；所述的提环螺钉连接在瓶盖的上端中间位置；所述的瓶盖螺纹连接在饮水瓶的上端；所述的饮水瓶纵向插接在置放管的内部中间位置；所述的置放管的底部螺钉连接有U型底板；所述的安装柱分别纵向一端螺栓连接在脚踏板的左下侧前后两部以及脚踏板的右下侧前后两部，另一端分别螺栓连接在移动底座的左上侧前后两部以及移动底座的右上侧前后两部；所述的置放管纵向螺钉连接在立柱的左下侧中间位置；所述的可调节防伤顶紧式气息练习腰间环和滑动套管相连接；所述的辅助声乐练习识乐谱结构和立柱相连接；所述的拖拉式可移动支架和移动底座相连接；所述的可调节防伤顶紧式气息练习腰间环包括连接杆，固定螺栓螺母，环形抱片，内螺纹孔，调节螺钉和防伤垫，所述的连接杆横向右端通过固定螺栓螺母安装在环形抱片之间的左端；所述的环形抱片之间的右端还通过固定螺栓螺母进行连接设置；前部设置的所述的环形抱片的内部左右两侧中间位置分别开设有内螺纹孔；所述的调节螺钉还分别螺纹连接在内螺纹孔的内部中间位置；所述的防伤垫分别胶接在环形抱片的内部前后两壁中间位置。

优选的，所述的辅助声乐练习识乐谱结构包括辅助环，调节板，活动螺栓螺母，安装套座，鳄鱼夹和音乐谱，所述的辅助环螺栓连接在调节板的上端中间位置；所述的调节板的下端通过活动螺栓螺母安装在安装套座的内部中间位置；所述的鳄鱼夹螺钉连接在调节板的右上侧；所述的鳄鱼夹的内部下侧夹装有音乐谱。

优选的，所述的拖拉式可移动支架包括U型托手，拉杆，旋转轴，固定座，移动板和带刹车片万向轮，所述的U型托手螺纹连接在拉杆的上端；所述的拉杆纵向下端通过旋转轴安装在固定座的内部中间位置；所述的固定座螺栓安装在移动板的左端；所述的移动板的底部四角位置分别螺栓连接有带刹车片万向轮。

优选的，所述的调节螺钉和防伤垫接触设置。