[实用新型]一种心理教学用心理测试装置

权利要求书

1.一种心理教学用心理测试装置，包括沙盘(1)，所述沙盘(1)的底部焊接有支撑杆(2)，其特征在于，所述支撑杆(2)的外侧活动套设有立管(3)，所述立管(3)的外侧开设有安装孔(4)，所述安装孔(4)的两侧内壁上焊接有同一个矩形杆(5)，所述矩形杆(5)的外侧活动套设有直角三角板(6)，所述直角三角板(6)的一侧开设有与矩形杆(5)相适配的矩形孔(7)，所述矩形杆(5)的外侧与矩形孔(7)的内部活动连接；

所述支撑杆(2)靠近安装孔(4)的一侧开设有多个卡槽(8)，所述直角三角板(6)靠近支撑杆(2)的一侧延伸至多个卡槽(8)中的一个卡槽(8)内，所述矩形孔(7)的顶侧内壁上焊接有弹簧(9)，所述弹簧(9)的底端与矩形杆(5)的外侧相焊接，所述直角三角板(6)远离支撑杆(2)的一侧底部焊接有踏板(10)，所述踏板(10)的顶部固定粘接有多个防滑橡胶条(11)，所述安装孔(4)的底部内壁上活动放置有隔板(14)，所述隔板(14)的顶部与踏板(10)的底部活动接触。

2.根据权利要求1所述的一种心理教学用心理测试装置，其特征在于，所述踏板(10)远离支撑杆(2)的一侧延伸至立管(3)的外侧，且多个防滑橡胶条(11)均位于立管(3)的外侧。

3.根据权利要求1所述的一种心理教学用心理测试装置，其特征在于，所述卡槽(8)的数量为十到十五个，且十到十五个防滑橡胶条(11)等间距间隔设置。

4.根据权利要求1所述的一种心理教学用心理测试装置，其特征在于，所述卡槽(8)的高度比隔板(14)的高度小。

5.根据权利要求1所述的一种心理教学用心理测试装置，其特征在于，所述立管(3)的底端延伸至支撑杆(2)的下方并焊接有底座(12)，所述沙盘(1)的两侧均设有多个沙具放置槽(13)。