[实用新型]一种物理教学用测力演示装置

说明书

本实用新型公开了一种物理教学用测力演示装置，包括演示平台底座、力传感器、可调速小型电机和可移动刻度尺，所述演示平台底座的上部固定设置有支撑架，所述支撑架的上部设有可移动刻度尺，且可移动刻度尺的上部设置有长方形纸条和固定夹，所述演示平台底座的上部设有可调速小型电机，所述可调速小型电机上部通过传动带与从动带轮连接，所述从动带轮上部固定设置有转动盘，所述从动带轮的下部设有速度传感器，所述转动盘上部设置有滑动板，所述滑动板的上部设置有弹簧，本实用新型设置有力传感器，可以进行检测在转动时移动筒所受到的向心力大小，并且采用可调速小型电机作为动力源，可以保证物体在做圆周运动时，能够达到均匀稳定的作用。

技术领域

本实用新型涉及物理教学领域，具体是一种物理教学用测力演示装置。

背景技术

进行物理实验演示是物理学的重要部分，教学时都必须以严格的物理实验为基础，因此，物理实验在物理学的创立和发展中占有十分重要的地位，教师应该积极开发适合教学的实验项目，充分利用实验资源做实验，观察和实验对培养学生的观察和实验技能，引起学习兴趣，具有不可代替的重要作用，物体做曲线运动是自然界最普遍的运动，而任何一个曲线运动都可以看作是若干小段的圆周运动，学习和掌握圆周运动规律是学生应具备的基本素质，现有的物理测力演示装置结构比较复杂，操作比较困难，并且在做实验时用手进行控制转速，测量误差比较大。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种物理教学用测力演示装置，以解决现有物理测力演示装置结构比较复杂，操作比较困难，并且在做实验时用手进行控制转速，测量误差比较大。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物理教学用测力演示装置，包括演示平台底座、力传感器、速度传感器、可调速小型电机和可移动刻度尺，所述演示平台底座的上部固定设置有支撑架，所述支撑架的两端固定设置有固定块，所述支撑架的上部设有可移动刻度尺，且可移动刻度尺的上部设置有长方形纸条和固定夹，所述演示平台底座的上部设有可调速小型电机，所述可调速小型电机上部通过传动带与从动带轮连接，所述从动带轮的上部固定设置有转动盘，所述从动带轮的下部设有速度传感器，所述转动盘的上部设置有滑动板，所述滑动板的上部设置有弹簧，且弹簧通过连接线与移动筒连接，所述弹簧的右端设置有力传感器。

优选的，所述可移动刻度尺的上部设置有旋转开关，且可移动刻度尺的两端设有螺纹孔，利用旋转开关进行固定可移动刻度尺，防止向下移动。

优选的，所述弹簧和移动筒上部设置有软性指针，可以在长方形纸条上记录移动筒的距离。

优选的，所述从动带轮的下部设置有支撑转动轴，具有支撑固定从动带轮的作用。

优选的，所述滑动板和移动筒的中部设有光滑凸台，且滑动板为方形，可以使移动筒可以沿着光滑凸台向外运动，并且能减小滑动板和移动筒之间的摩擦力。

优选的，所述可移动刻度尺和支撑架通过滑动扣进行连接，可以使可移动刻度尺和支撑架进行滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型设置有力传感器和速度传感器，可以进行检测在转动时移动筒所受到的向心力大小，以及从动带轮的转速大小，并且采用可调速小型电机作为动力源，可以保证物体在做圆周运动时，能够达到均匀稳定的作用，利用可移动刻度尺和长方形纸条方便进行读取移动筒的数据，可以同时进行多组数据的比对，通过实验验证向心力的公式，从而加深学生对公式的理解和记忆，测力演示过程便于操作，滑动板上部的凸台可以牵引移动筒向平行从动带轮的方向移动，并且将力作用在力传感器上。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图。

图2为本实用新型俯视结构示意图。